Tuesday, August 9, 2011

အဂၤလိပ္၀ါက်စီကံုးဖြဲ႕ႏႊဲ႕ျခင္း(ဦးျမၾကိဳင္)

BASIC SENTENCES  (5)


1.Subject + verb    (s+v)
2.Subject  + verb +complement  (s+v+c)
3.Subject  +verb  + object  (s+v+o)
4.Subject + verb + Indirect object / Direct  (s+v+I.O+D.O)
5.Subject  +verb  +object +complement   (s+v+o+c)


AND THEN / AFTER THAT
He washed the car and then/after that (he) polished it.
ကားကို သူေရေဆးၿပီး အေရာင္တင္သည္။

BUT / YET
He washed the car but /yet didn’t polish it.
ကားကိုေရေဆးသည္။သို႔ေသာ္ အေရာင္မတင္ပါ။

NOR
He is not a teacher, nor am I.
       သူေက်ာင္းဆရာမဟုတ္ပါ။ က်ေတာ္လည္း မဟုတ္ပါ။
OR
         It wasn’t cold or wet.
အဲဒါမေအးပါ။ သို႔မဟုတ္ မစိုပါ။
                                                                                                                               

PHRASES

 Phrase သည္ ျမန္မာလိုစကားစုသာ ျဖစ္ပါသည္။ Phrase (3) မ်ိဳးရွိပါသည္။

1.Noun Phrase
2.Adjective Phrase
3.Adverb Phrase

NOUN PHRASE

Noun Phrase သည္ ၀ါက်၏ ကတၱား(s)၊ ကံ (o)၊ အျဖည့္ခံပုဒ္ (c) ၊ေနရာတြင္ ရွိေနတတ္သည္။ S ေနရာတြင္ “သည္”  O ေန၇ာတြင္ “ကို ၊ c ေန၇ာတြင္ “ သည္” တို႔ျဖင့္ အနက္ေပးရသည္။   

S ေန၇ာတြင္၇ွိေသာ  N Phrase
ဥပမာ……
The girl
The pretty girl                                                    is my sister.
The pretty girl in the corner
The pretty girl who is standing in the corner.

အထက္ပါ၀ါက်မ်ားတြင္ (S) ေနရာတြင္ရွိေနေသာ စကားစုမ်ားျဖစ္ေသာေၾကာင့္ သည္- ဟု အနက္ေပးရသည္။
မိန္ကေလးသည္
လွပေသာ မိန္းကေလးသည္            ကြ်နု္ပ္၏ညီမ ျဖစ္သည္။
အခန္းေထာင့္တြင္ရွိေသာ လွပေသာမိန္းကေလးသည္
အခန္းေထာင့္တြင္ ရပ္ေနေသာ လွပေသာမိန္းကေလးသည္။

Noun Phrase ထဲတြင္ pretty (adj) in the corner (propostional phrase တစ္နည္းအားျဖင့္ adj (သို႔) adv phrase) who is standing (adj clause) တို႔ ေရာေနွာပါ၀င္သည္ကို သတိထားမိပါလိမ့္မည္။
.
Who, what,how, whether စသည့္  wh စကားမ်ားျဖင့္ ရွိေနေသာ Noun Phrase
I don’t know who to go to for advice.
အၾကံဥာဏ္ရဖို႔ ဘယ္သူ႔ဆီသြားရမည္ဆိုတာ ငါမသိ။
ဤ၀ါက်၌ know ၏ ကံပုဒ္သည္ who to go to for advice ျဖစ္သည္။ ကံပုဒ္ေနရာတြင္ Noun သာရွိနိုင္သည္။ ထုိစကားစုသည္ Noun အလုပ္ကိုလုပ္ေသာေၾကာင့္ Noun Phrase ျဖစ္သည္။
She couldn’t think what to do next.                                                                                                                 
ေနာက္ ဘာဆက္လုပ္ရမည္ကို သူ မစဥ္းစားနိုင္ပါ။
I will ask how to get there.
ထိုေနရာကို ဘယ္လိုေရာက္နိုင္မည္ဆိုတာကို ငါေမးရမည္။
    Phrase ပါေသာ၀ါက်တြင္ Phrase ကစ၍ အနက္ေပးရသည္ကို သတိျပဳည္ရမည္။
    အလားတူပင္

Have you decided where to go for your holiday.
You must learn when to give advice and when to be silent.
*(မွတ္ခ်က္။  Phrase ၂ခု ၃ခုပါလာလွ်င္ ေနာက္ဆံုး Phrase မွစ၍ အနက္ေပး)
How to do it is my problem.
အဲဒါကို ဘယ္လိုလုပ္ရမည္ဆိုသည္ ငါ့ျပႆနာပါ။


Adjective Phrase

Noun ၏ေနာက္နဲ႔ complement ေနရာတြင္ ေတြ႔နိုင္သည့္ Noun ၏ေနာက္တြင္ ရွိျခင္းမွာ Noun ကိုအထူးျပဳရန္ျဖစ္ၿပီး c ေနရာတြင္ ရွိျခင္းမွာ ထိုေနရာတြင္ noun  မရွိေသာ္လည္း အသံေၾကာင့္နဲ႔ အဓိပၸါယ္ေၾကာင့္ တစ္လံုးခ်င္း adj ကို adj phrase ေျပာင္းရျခင္းျဖစ္သည္။  C ေန၇ာတြင္ရွိေသာ adj phrase
My mother is healthy.(adj)
My mother is in good health.(adj phrase)
It is important. (adj)
It is of vital importance. (adj phrase)


Adverb Phrase

ၾကိယာ၏ အေရွ့နဲ႔ အေနာက္ ၀ါက် ၏ အေရွ့ဆံုးနဲ႔ အေနာက္ဆံုးေနရာ၊ နာမ၀ိေသသန၏ အေနာက္ေနရာတြင္ ရွိနိုင္သည္။ ၾကိယာ၀ိေသသနအလုပ္ကို လုပ္သည္။ adv phrase သည္ အမ်ိဳးမ်ိဳးရွိေနသျဖင့္ ၄င္း၏ေဆာင္ရြက္ပံုကိုၾကည့္၍ အနက္ေကာက္ရသည္။
ပံုသ႑ာန္မွာ Preposition နွင့္ Noun ေပါင္းစပ္ေသာပံုစံနွင့္ preposition နွင့္ verb ေပါင္းစပ္ေသာပံုစံတို႔ ရွိေနသည္။

Adv Phrase အမ်ိဳးအစားမ်ား

Direction        - လားရာျပပုဒ္စု   (D)
Manner        - အမုူအရာျပပုဒ္စု (M)
Place        - ေနရာျပပုဒ္စု    (P)
Time        - အခ်ိန္ျပပုဒ္စု   (T)
Reason (or)    - အေၾကာင္းျပခ်က္ သို႕မဟုတ္
Perpore               ရည္ရြယ္ခ်က္ျပပုဒ္စု  (R or P)
ဥပမာ……………
    He went up to the counter.(D)
    ေကာင္တာဆီသို႔ သြားခဲ့သည္။
    They play in happiness.(M)
    ေပ်ာ္ရႊင္စြာ သူတို႔ ကစားၾကသည္။
    It is warm in the house.(P)
    အိမ္ထဲမွာ ေႏြးသည္။
    He gets up at six o’ clock. (T)
    6 နာရီမွာ သူ အိပ္ရာက ထသည္။
    He lives to work. (R or P)
    အလုပ္လုပ္ဖို႔/ ရန္ သူအသက္ရွင္ေနသည္။

    Simple sentence တြင္ adv phrase တြင္ adv phrase က စတင္အနက္ေကာက္ရသည္။ adv phrase ရွိေနပါက ေနာက္ဆံုး adv phrase  မွစတင္၍ အနက္ေကာက္ရသည္။  ဥကမာ 
    He goes to school on foot in Sanchaung in the morning to study his lesson.
                         D            M           P                           T                           R or P
    သူ၏ သင္ခန္္းစာမ်ားက ိုေလ့လာရန္ နံနက္တြင္ စမ္းေခ်ာင္းမွ ေျခက်င္ ေက်ာင္းသို႔သြားသည္။
 

***(မွတ္ခ်က္)

၁.  D,M ,P, T, R or P အစီအစဥ္ကိုမွတ္သား၍ အေနာက္မွစ အနက္ေပး။

၂.  Adj ph နဲ႔ Adv ph မ်ား ေရာေနွာပါေနပါက ေနာက္ဆံုးကသာ စ၍ အနက္ေပးပါ။   
ဥပမာ…..  He goes to school in Sanchanung.
              Adv Phrase               Adj Phrase

ဤ၀ါက်၌ in Sanchanung သည္ ၄င္းေရွ့ရွိ school (n) ကို အထူးျပဳသျဖင့္ Adj Phrase ျဖစ္ၿပီး (ေသာ) ျဖင့္ အနက္ေကာက္သျဖင့္ စမး္ေခ်ာင္းတြင္ရွိေသာ ေက်ာင္းသို႕သူသြားသည္ ဟူ၍ ေကာက္ရသည္။

NOTE*** To + v သည္ Noun Phrase နွင့္ Adv Phrase လို အလုပ္လုပ္နိုင္သည္။အဓိပၸါယ္ကြဲပါသည္။
 Noun Phrase ျဖစ္လွ်င္ ျခင္း   နွင့္ေကာက္။   Adv Phrase  ျဖစ္လွ်င္  ရန္/ ဖို႔ရန္  ေကာက္။
ဥပမာ…..  My aim was to help you.( N Phrase)
ခင္ဗ်ားကို ကူညီျခင္းသည္ က်ေတာ့ ရည္ရြယ္ခ်က္ ျဖစ္သည္။
He goes to shool to study lessons. (Adv Phrase)
သင္ခန္းစာေလ့လာရန္ သူ ေက်ာင္းသြားသည္။
ဒုတိယ၀ါက်တြင္ အေၾကာင္းျပခ်က္ျဖစ္၍ Adv Phrase  ျဖစ္ၿပီး ပထမ၀ါက်တြင္ ႀကီယာ၏အျဖည့္ခံပုဒ္ သို႔မဟုတ္ ကံပုဒ္ (o) ျဖစ္သည္။
ဥပမာ…I like to read.         စာဖတ္ျခင္းကို ငါ နွစ္သက္သည္။
ဤ၀ါက်တြင္ to read သည္ like ၏ ကံပုဒ္ (O) ျဖစ္သျဖင့္ N Phrase ျဖစ္သည္။
အျခားဥပမာမ်ား  Is it easy for a rich window to find a handsome husband?( Adv P)
ေယာက်္ားေခ်ာရွာေဖြဖို႔ရန္ ခ်မ္းသာေသာမုဆိုးမအဖို႔ လြယ္သလား။
It was hard for him to live on his small pension.
ပင္စင္လစာအနည္းငယ္နဲ႔ အသက္ေမြးဖို႕ရန္ သူ႕အတြက္ ခက္ခဲသည္။


CLAUSE
၀ါက်၏ အစိတ္အပိုငး္တစ္ခုျဖစ္သည္။ ကတၱား ၾကိယာတို႔ပါ၀င္ေသာ္လည္း အဓိပၸါယ္မျပည့္စံုေသာ စကားစုကို Clause ဟုေခၚသည္။ အမ်ိဳးအစား သံုးမ်ိဳးရွိသည္။
1.Noun Clause
2.Adj Clause
3.Adv Clause

Noun Clause
Who, that, how, what, when, where စသည့္ကဲ့သိို႔ေသာ စကားဆက္တစ္ခု ၀ါက်၏ထိပ္တြင္ရွိသည္။ Noun  ၏ေနရာျဖစ္ေသာ ကတၱား ၊ ကံ ၊ အျဖည့္ခံပုဒ္ (c) ၊ေနရာနွင့္ Adj ေနာက္တြင္ရွိသည္။  သည္ ကို ဆိုတာ ဆိုတာကို တာ စသည္တို႔နွင့္ အနက္ေကာက္နိုင္သည္။

ဥပမာ…

That the match will be cancelled is now certain.
ၿပိဳင္ပြဲပယ္ဖ်က္မည္ဆိုတာ အခုေသခ်ာၿပီ။

အထက္ပါ၀ါက်တြင္ Noun Clause သည္ ကတၱားေနရာတြင္ ရွိသည္။
I know that the match will be cencelled.
ၿပိဳင္ပြဲပယ္ဖ်က္မယ္ဆိုတာ ငါသိတယ္။
  
အထက္၀ါက်တြင္ that ပါေသာ Clause ၏ေရွ႕တြင္ ကံလိုေသာႀကိယာ (V.T) know ရွိသည္။ that clause သည္ ကံပုဒ္ O ေန၇ာတြင္ရွိသည္။ သ္ို႕ျဖစ္၍ that clause သည္ Noun Clause ျဖစ္သည္။

မွတ္ခ်က္*** တစ္ခါတစ္ရံ that what တို႔ကို ျမဳပ္ထားတတ္သည္။
ဥပမာ…I know the match will be cencelled. ၿပိဳင္ပြဲပယ္ဖ်က္မယ္ဆိုတာ ငါသိတယ္။
I know သည္ ၀ါက်တစ္ခု၊
         the match will be cencelled သည္ ၀ါက်တစ္ခု
        ဘာမွအဆက္အစပ္မထားလွ်င္ ျမဳပ္ထားေၾကာင္းသိပါ။

        It is obvious that money does not grow on tree.
        ေငြဟာ သစ္ပင္က သီးလာတာမဟုတ္ဘူးဆိုတာ ရွင္းေနတာပဲ။

       အထက္ပါ၀ါက်တြင္ ရွင္းေနတာပဲ (It is obvious) ဆိုရံုနဲ႔ ၀ါက်ျဖစ္ေသာ္လည္း ဘာရွင္းထားမွန္းမသိ၍ အဓိပၸါယ္မျပည့္စံု။ သို႕ျဖစ္၍ ျပည့္စံုၾကရန္ အျဖည့္ပုဒ္ (c) ျဖစ္ေသာ that clause ပါရမည္။

      I am afraid that we’ ve sold out of tickets.
      လက္မွတ္ေတြ ငါတို႔ေရာင္းကုန္ပါ့မလားဆိုတာ စိုးရိမ္တယ္။

    ခံစားမွဳ adj ျဖစ္ေသာ afraid, glad, happy, pleased, sorry တို႕ေနာက္မွာ Noun Clause မ်ားရွိနိုင္သည္။

   မွတ္ခ်က္***စကားဆက္ကဲ့သို႔ အလုပ္လုပ္ေသာ prepositional phrases မ်ားေနာက္တြင္ the fact that နဲ႔စေသာ Noun Clause မ်ားလိုက္နိုင္သည္။
     ဥပမာ…..His love of literature was due to the fact that his mother read poetry to him when he was a child.
   သူငယ္ငယ္တုန္းက  သူ႕အေမက ကဗ်ာေတြဖတ္ျပသည့္အေၾကာင္းေၾကာင့္ သူ စာေပကို ျမတ္နိုးတတ္ျခင္းျဖစ္သည္။


           စကားဆက္အျဖစ္သံုးေသာ ၀ိဘတ္စကားစု  prepositional phrase အခ်ိဳ႕မွာ……
  
          Accordind to         အလိုအရ
          Along with             အတူတကြ
          Apart from            ဒါ့အျပင္
          As a result of         အေၾကာင္းေၾကာင့္
          By means of          ဤနည္းအားျဖင့္
         In addition to          ထပ္ေလာင္းေျပာရလွွ်င္
        An account of          အေၾကာင္းေၾကာင့္
        Oh behalf  of           ကိုယ္စားျပဳ၍
        With reference         ရည္ညႊန္းလ်က္



 အျခား Noun  Clause နမူနာမ်ား

      Whether he has signed the contract doesn’t matter.        (s) whether စကားဆက္ (လား…မလား)
    စာခ်ဳပ္မွာ သူလက္မွတ္ထုိးၿပီးၿပီလား၊ မထိုးၿပီးၿပီလားဆိုတာ အေရးမႀကီးပါ/ ျပႆနာ မဟုတ္ပါ။

   I want to know whether /if he has signed the contract.
  စာခ်ဳပ္ကို သူလက္မွတ္ထိုးၿပီးၿပီလား၊ မထိုးရေသးဘူးလားဆိုတာကိို ငါသိခ်င္တယ္။

  When he did it is a mystery.    (s)
  ဘယ္အခ်ိန္မွာ အဲဒါကို သူ လုပ္ခဲ့မယ္ဆိုတာ သိဖို႔ ခက္ခဲမယ့္ကိစၥျဖစ္တယ္။

He said that  he was a student.(S)
သူ ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ျဖစ္တယ္ဆိုတာ သူ ေျပာတယ္။

I wonder when he did it.  
   အဲဒါကို သူ ဘယ္အခ်ိန္လုပ္မယ္ဆိုတာ   ငါ  သိခ်င္တယ္။

I  know who you are.   (O)  
     မင္း ဘယ္သူဆိုတာ  ငါ သိတယ္။

When he comes depend on your decision.(S)
ဘယ္ေတာ့ သူလာရမယ္ဆိုတာ မင္းရဲ႕ ဆံုးျဖတ္ခ်က္ေပၚ မူတည္တယ္။

I don’t know where he lives.(o) 
 သူဘယ္မွာေနလဲဆိုတာ ငါမသိဘူး။

Let me know how he comes back.
ဘယ္လိုျပန္လာမလဲဆိုတာ ငါသိပါရေစ။


NOTE
Direct, Indirect, speech တြင္ အသံုုးျပဳသည့္ verb မ်ားျဖစ္ေသာ ask, tell, say, wonder တို႔၏ေနာက္တြင္ Noun Clause လိုက္သည္။
I don’t know what to do.
                    (  Noun Phrase)
ဘာလုပ္မယ္ဆိုတာ ငါ မသိ။
I don’t know what he is.(Noun Clause)
  သူ ဘယ္သူလဲဆိုတာ ငါ မသိ။

မွတ္ခ်က္*       clause တြင္ ကတၱားပါၿပီး      phrase တြင္ ကတၱားမပါသည္ကိုသတိျပဳပါ။

Adjective Clause

      Who, that, which, whose ကဲ့သို႔ေသာ  relative စကားဆက္ Conjuction မ်ားကို ေရွ႕မွာထားသည္။ နာမ၀ိေသသန Adj ကဲ့သို႔အလုပ္လုပ္သည္။ ‘ေသာ’ ျဖင့္ အနက္ေကာက္ရသည္။ မ်ားေသာအားျဖင့္ Noun ၏ ေနာက္တြင္ ရွိသည္။

     The government which promises to cut taxes will be popular.
     အခြန္ေလွ်ာ့ခ်ရန္ ကတိျပဳေသာ အစိုးရ လူႀကိဳက္မ်ားလိမ့္မည္။

     ဤတြင္  the government (N)ကို Adj ကဲ့သို႕အထူးျပဳေသာ Clause ျဖစ္၍ Adj Clause ျဖစ္သည္။
     He is the man who/that lives next door.(n)
ကပ္လ်က္အခန္းမွာ ေနေသာလူသည္ သူ ျဖစ္သည္။

     This is the photo which/that shows my house.(n)
     ကြ်န္ုပ္၏ အိမ္ကိုျပေသာ ဓာတ္ပံုသည္ ဒါျဖစ္သည္။

     He is the man whose car was stolen.(n) 
ကားအခိုးခံရေသာ    လူသည္ သ ူျဖစ္သည္။

     The doctor examined the astronauts who returned from space today.
     ယေန႔ အာကာသမွ ျပန္လားေသာ ေလသူရဲကို ဆရာ၀န္က စစ္ေဆးသည္။

     This is the house where the windows were broken.
     မွန္ေတြကြဲသြားေသာ အိမ္သည္ ဤဟာ ျဖစ္သည္။

     တစ္ခါတစ္ရံ whose ေနရာတြင္ of which ကို သံုးသည္။ ေသာ ျဖင့္သာ အနက္ေကာက္သည္။

     It was an agreement the details of which could not be altered.
    အေျပာင္းအလဲ လုပ္၍မရေသာ စာခ်ုဳပ္အေသးစိပ္သည္ ဒါပဲ ျဖစ္သည္။

     The millionaire whose son ran away from home a week ago has made a public appeal.
    လြန္ခဲ့ေသာ တပတ္ေလာက္က သူ႕သား အိမ္မွထြက္ေျပးသြားျခင္းခံရေသာ သန္းႁကြယ္သူေဌးက ျပည္သူမ်ားက္ို ေမတၱာရပ္ခံလိုက္သည္။


NOTE***

စကားဆက္ေရွ႕ကNoun သည္ စကားဆက္၏ေနာက္က verb ျဖင့္ ျပန္ခိ်န္ၾကည့္ေသာအခါ
ကံပုဒ္ O ျဖစ္ေနလွ်င္ စကားဆက္ကို ျဖဳတ္ထားနိုင္သည္။ ေသာ ျဖင္ ့အနက္ေကာက္ရသည္။
   ဥပမာ…This is the photo that/which I took.  
ငါရိုက္ေသာဓာတ္ပံုသည္ ဤဟာျဖစ္သည္။

   ဤ၀ါက်၌ စကားဆက္ျဖစ္ေသာ that/which ၏ေရွ႕တြင္ ရွိေသာ the photo (n) သည္ စကားဆက္၏ေနာက္ရွိ  took (v) ၏ကံပုဒ္ O ျဖစ္သျဖင့္ စကားဆက္ကုိျဖဳတ္ၿပီး ဤသို႔ေရးနိုင္သည္။
   This s the photo I took.
   The photo နွင့္ I  အၾကား that/which ျမဳပ္ထားသည္ကိုမေမ့ပါနွင့္။

   This the cat that/which I photographed.
   ငါဓာတ္ပံုရိုက္ေသာေၾကာင္သည္ ဒါပဲျဖစ္ပါသည္။

   Adj Clause မ်ားတြင္ preposition မ်ားလည္း တြဲပါနိုင္သည္။ ‘ေသာ’ ျဖင့္ပင္ အနက္ေကာက္မည္။
   ဥပမာ…The person to whom I complainted is the manager.
   ကြ်န္ေတာ္ မေက်နပ္ေၾကာင္းသြားေျပာေသာ ပုဂၢိဳလ္သည္ မန္ေနဂ်ာျဖစ္သည္။

   This is the pan in which I boiled the milk. 
   ကြ်န္ေတာ္ နို႕က်ိဳေသာအိုးသည္ ဤဟာပဲျဖစ္သည္။

   The agency from which we bought our tickets is bankrupt.
   ကြ်န္ေတာ္တို႕လက္မွတ္၀ယ္ေသာ ကုိယ္စားလွယ္ဌာနသည္ မြဲသြားၿပီ။
   The Aung Travel Agency, with which our company has been dealing for several years, has









(အဂၤလိပ္စာအခက္အခဲရွိသည့္ သူငယ္ခ်င္းမ်ားအတြက္ ရည္ရြယ္သည္။ စာရိုက္ေပးသည္ ကိုေဇာ(ျမိတ္)အား
ေက်းဇူးအထူးတင္ပါသည္။ ဆက္လက္တင္ေပးပါမည္။)


       

Sunday, August 7, 2011

လကၤာကြ်န္းမွ ျမင့္မိုရ္ေတာင္

သက္တန္းရွည္ၾကာၿပီျဖစ္တဲ့ လကၤာကြ်န္းေလးဟာ ေတာေတာင္ထူထပ္ၿပီး သဘာဝ႐ႈခင္းေတြ ေပါမ်ားတဲ့ ေနခ်င္စဖြယ္ ကြ်န္းႏိုင္ငံေလး တစ္ခု ပါ။ ႏွစ္ေပါင္းႏွစ္ေထာင္ေက်ာ္က ေက်ာင္းေတာ္ရာမ်ား၊ ဗုဒၶဘာသာဝင္တို႔ အေလးအျမတ္ထား ရာျဖစ္ေသာ ေစတီ႐ုပ္ပြားဆင္းတုေတာ္မ်ား၊ ဘီစီသံုးရာစုက စိုက္ပ်ဳိးခဲ့သည့္ မဟာေဗာဓိပင္တို႔တည္ရိွရာ ကြ်န္းေလးတစ္ကြ်န္းျဖစ္ပါသည္။ ယခု လကၤာကြ်န္း၏ အလွတစ္ခုျဖစ္ေသာ “ စရီပါဒ ( ေစတီပါဒ ) ” ေတာင္တန္းႀကီးရဲ႕ အလွကို ဦးဆံုး ခံစားၾကည့္ၾကပါစို႔။

ၿမိဳ႕ေတာ္ကိုလံဘိုမွ စရီပါဒ ( ေစတီပါဒ ) ေတာင္သို႔ အတိုဆံုး အလြယ္ဆံုးလမ္းမွသြားလွ်င္ ကီလိုမီတာ ( ၁၅၀ ) သာေဝးပါသည္။ ဒါမွမဟုတ္ ျမန္မာႏိုင္ငံရိွ ျပင္ဦးလြင္ႏွင့္ ရာသီဥတု၊ သမိုင္းေနာက္ခံတူေသာ ႏုဝေရလိယ ( Nuware Eliya ) ၿမိဳ႕မွ တဆင့္သြားမည္ဆိုလွ်င္ ကီလိုမီတာ ( ၁၈၀ ) ေဝးပါသည္။ စရီပါဒ ( ေစတီပါဒ ) ေတာင္တန္းႀကီးအေၾကာင္း မတင္ျပေသးမီ ႏုဝေရလိယၿမိဳ႕အေၾကာင္း ခဏဆက္လိုက္ပါဦးမည္။ ထို ႏုဝေရလိယၿမိဳ႕ဆိုသည္မွာ ကိုလိုနီေခတ္က အဂၤလိပ္တို႔ သေဘာက်ႏွစ္ျခိဳက္ခဲ့သည့္ ေတာင္ေပၚအပန္းေျဖၿမိဳ႕ေလးတစ္ၿမိဳ႕ျဖစ္ခဲ့၏။ ေဂါက္ကြင္းမ်ား၊ ျမင္းၿပိဳင္ကြင္းမ်ား၊ အဂၤလိပ္တို႔၏ ပံုဟန္အတိုင္း ေဆာက္လုပ္ထားသည့္ အိမ္မ်ား၊ ရံုးမ်ားျဖင့္ အဂၤလန္ႏိုင္ငံမွ ရြာေလးတစ္ရြာႏွင့္ တူေအာင္ ပံုသြင္းခဲ့သည္ဟု ဆိုပါသည္။ ဤၿမိဳ႕ကေလး၌ ႏိုင္ငံျခားသား အေတာ္မ်ားမ်ား လာေရာက္ အေျခခ်ေနထိုင္ၾကေၾကာင္း သိရ၏။ ႏုဝေရလိယၿမိဳ႕သည္ သဘာဝအလွျဖင့္ နာမည္ေက်ာ္႐ံုမွ် မဟုတ္ေသးပဲ စီးပြားျဖစ္ လက္ဖက္စိုက္ခင္းမ်ားျဖင့္ နာမည္ေက်ာ္ေသာ ၿမိဳ႔တစ္ၿမိဳ႕ျဖစ္ေနပါေသးသည္။











လက္ဖက္ခင္း၊ေဂါက္ကြင္း၊အေဆာက္အဦး၊သဘာဝအလွမ်ားျဖင့္ လွခ်င္တိုင္းလွေနေသာ ႏုဝေရလိယ




ထို ႏုဝေရလိယမွ တဆင့္ ေတာေတာင္ခ်ဳိင့္ဝွမ္းမ်ားကို ျဖတ္ေက်ာ္ကာ သြားသည့္ခရီးလမ္းတြင္ေတာ့ စရီပါဒ ( ေစတီပါဒ ) ေတာင္တန္းႀကီးကို ေပၚလိုက္ ေျပာက္လိုက္ျဖင့္ ေတြ႕ေနရပါမည္။ ၃ နာရီေက်ာ္ေက်ာ္ေလာက္ သြားမိလွ်င္ စရီပါဒ ( ေစတီပါဒ ) ေတာင္တန္းႀကီးနားေရာက္ခါနီးတြင္ ေရအားလွ်ပ္စစ္ထုတ္လုပ္ရာ ဆည္ႀကီးႏွင့္ ထင္႐ွဴးေတာတန္းတို႔ကာ ျမဴခိုးေတြ ေဝစြာျဖင့္ေတြ႕ႏိုင္ပါ၏။ ထိုသို႔ေရအားလွ်ပ္စစ္ ထုတ္လုပ္မႈမွ ထြက္ေပၚလာေသာေရသည္ တစ္ကြ်န္းလံုးအတြက္ ေသာက္သံုးေရအျဖစ္လည္း ဆက္လက္ရပ္တည္ေနမည္မွာ မလြဲပါေပ။ ပင္လယ္သမုဒၵရာတို႔ ပတ္လည္ဝိုင္းေနေသာ ကြ်န္းႏိုင္ငံတစ္ခုတြင္ ေရခ်ဳိအတြက္ ေတာင္က်ေရကို အားကိုးအားထားျပဳေနေသာ ေနရာတစ္ခုျဖစ္ေၾကာင္း သတိထားမိလိုက္ပါေသးသည္။ ထိုထင္း႐ွဴးေတာ့တန္းႀကီးကို လြန္ေသာအခါ သဘာဝအလွတို႔ စုေဝေနေသာ စရိပါဒေတာင္ႀကီးကို ရွင္းရွင္းလင္းလင္းေတြ႕လိုက္ရပါေတာ့သည္။

ထို ႏုဝေရလိယမွ တဆင့္ ေတာေတာင္ခ်ဳိင့္ဝွမ္းမ်ားကို ျဖတ္ေက်ာ္ကာ သြားသည့္ခရီးလမ္းတြင္ေတာ့ စရီပါဒ ( ေစတီပါဒ ) ေတာင္တန္းႀကီးကို ေပၚလိုက္ ေျပာက္လိုက္ျဖင့္ ေတြ႕ေနရပါမည္။ ၃ နာရီေက်ာ္ေက်ာ္ေလာက္ သြားမိလွ်င္ စရီပါဒ ( ေစတီပါဒ ) ေတာင္တန္းႀကီးနားေရာက္ခါနီးတြင္ ေရအားလွ်ပ္စစ္ထုတ္လုပ္ရာ ဆည္ႀကီးႏွင့္ ထင္႐ွဴးေတာတန္းတို႔ကာ ျမဴခိုးေတြ ေဝစြာျဖင့္ေတြ႕ႏိုင္ပါ၏။ ထိုသို႔ေရအားလွ်ပ္စစ္ ထုတ္လုပ္မႈမွ ထြက္ေပၚလာေသာေရသည္ တစ္ကြ်န္းလံုးအတြက္ ေသာက္သံုးေရအျဖစ္လည္း ဆက္လက္ရပ္တည္ေနမည္မွာ မလြဲပါေပ။ ပင္လယ္သမုဒၵရာတို႔ ပတ္လည္ဝိုင္းေနေသာ ကြ်န္းႏိုင္ငံတစ္ခုတြင္ ေရခ်ဳိအတြက္ ေတာင္က်ေရကို အားကိုးအားထားျပဳေနေသာ ေနရာတစ္ခုျဖစ္ေၾကာင္း သတိထားမိလိုက္ပါေသးသည္။ ထိုထင္း႐ွဴးေတာ့တန္းႀကီးကို လြန္ေသာအခါ သဘာဝအလွတို႔ စုေဝေနေသာ စရိပါဒေတာင္ႀကီးကို ရွင္းရွင္းလင္းလင္းေတြ႕လိုက္ရပါေတာ့သည္။


လကၤာကြ်န္းမွ ျမင့္မိုရ္ေတာင္


စရီပါဒေတာင္ဟာ ပင္လယ္ေရမ်က္ႏွာျပင္အထက္ ( ၇၃၆၀ ) ရိွၿပီး သီရိလကၤာႏိုင္ငံရဲ႕ ဒုတိယအျမင့္ဆံုးေတာင္တစ္ေတာင္ပါ။ ဤေတာင္ႀကီးရဲ ထူးျခားခ်က္ကေတာ့ ဘာသာႀကီးေလးရပ္လံုး သူ႔နည္းသူ႔ဟန္နဲ႔ တေလးတစား တန္ဖိုးထားၾကတာကို ေတြ႕ရပါတယ္။ ဗုဒၶဘာသာဝင္တို႔က ေတာင္ထြဋ္ေပၚမွာရိွတဲ့ ေျခေတာ္ရာကို ျမတ္စြာဘုရားရွင္ရဲ႕ ဝဲဘက္ေျခေတာ္ရာဟု ယံုၾကည္ၿပီး ဦးခို္က္ၾကပါတယ္။ ဟိႏၵဴဘာသာဝင္ တမီးလ္လူမ်ဳိးေတြက ဤေျခရာကို ဟိႏၵဴနတ္ဘုရား “ ရိွဝ ” ရဲ႕ေျခေတာ္ရာပါတဲ့။ ခရစ္ယာန္ဘာသာဝင္ေပၚတူဂီေတြကေတာ့ ခရစ္ယာန္သူေတာ္စင္ “ စိန္႔ေသာမက္စ္ ” ရဲ႕ ေျခရာလို႔ ဆိုျပန္ပါေရာ။ ခရစ္ယာန္ဘာသာဝင္တို႔ရဲ႕ အဆိုအရ ဤစရီပါဒေတာင္ေပၚကေနဆိုရင္ ေကာင္းကင္ဘံုသို႔ မိုင္ ၄၀ သာေဝးကြာေတာ့သည္ဟု ထပ္ၿပီးယံုၾကည္ၾကျပန္ပါတယ္။ တဖန္ မြတ္စလင္ဘာသာဝင္တို႔ကမူ ထိုေတာင္ေပၚတြင္ ရိွေသာ ေျခရာသည္ ေအဒင္ဥယ်ာဥ္မွ ႏွင္ထုတ္ခံရၿပီး ကမာၻေျမျပင္ေပၚ ပထမဆံုးေျခခ်ခဲ့သည့္ “ အာဒမ္ ” ၏ ေျခရာျဖစ္ေၾကာင္း ဆိုၾကသည္။
ဝိုင္း၀န္း၀န္းပုံသ႑ာန္ျဖင့္ ဖူးေတြ႔ရေသာ ေျခေတာ္ရာ

ဘုရားဖူးရာသီ
စရီပါဒ ဘုရားဖူးရာသီမွာ ဒီဇင္ဘာလလယ္ခန္႔မွစ၍ ေမလအလယ္ခန္႔တြင္ ဆံုးပါသည္။ ထိုဘုရားဖူးရာသီတြင္ လကၤာကြ်န္းမွ ျပည္သူျပည္သားမ်ားသာမက ကမာၻလွည့္မ်ားလည္း လာေရာက္ၾကသည္ကို ေတြ႕ႏိုင္ပါသည္။ ထိုဘုရားဖူးရာသီသို႔ ေရာက္လာလွ်င္ ခန္႔မွန္းေျခအားျဖင့္ တစ္လကို ႏွစ္သိန္းငါးေသာင္းခန္႔ရိွၿပီး ေတာင္ထိပ္ရိွ အေဆာက္အဦးမ်ားတြင္ အျမဲလူျပည့္လွ်က္ရိွေနတတ္သည္။ ျမန္မာျပည္ရိွ က်ဳိက္ထီး႐ိုးဘုရားဖူးခရီးႏွင့္ အလားတူပင္ျဖစ္သည္ဟု ဆိုရမည္။ ဤဘုရားဖူးရာသီအတြင္း ေတာင္ေပၚတက္ရာ လမ္းတစ္ေလွ်ာက္ လွ်ပ္စစ္မီးမ်ား ထြန္းေပးထားပါသည္။ အေဝးကၾကည့္မိလွ်င္ အလြန္ပင္လွေသာ ႐ႈကြင္း႐ႈကြက္ တစ္ခုျဖစ္ေနသည္ကို ေတြ႔ႏိုင္ပါလိမ့္မည္။

ဘုရားဖူးရာသီ မဟုတ္ေသာ က်န္အခ်ိန္အခါမ်ားတြင္လည္း စရီပါဒသို႔ တက္ေရာက္ႏိုင္ပါသည္။ သို႔ေသာ္ လွ်ပ္စစ္မီးထြန္းေပးထားမည္ မဟုတ္ပဲ လက္ႏွိပ္ဓာတ္မီးကိုင္ၿပီး တက္ရမည္သာျဖစ္သည္။ ဘုရားဖူးရာသီမဟုတ္ေသာ အခ်ိန္မ်ား၌ ေန႔ခင္းပိုင္းမွ စၿပီး မိုးသည္းထန္စြာ ရြာသြန္းေလ့ရိွသျဖင့္ စရီပါဒေတာင္ထိပ္မွာ တိမ္တိုက္တို႔ျဖင့္ မသဲမကြဲ မဲေမွာင္ေနေလ့ရိွသည္။ ထိုသို႔ေသာအခ်ိန္အခါသည္ မိုးသည္းထန္စြာ ရြာတတ္ေသာေၾကာင့္ ဘုရားဖူးခရီးထြက္ရန္ မသင့္ေတာ္ေတာ့ေပ။



                                                                                                                  အရွင္ေမဓာနႏၵ (သီရိလကၤာ)
                                                                                                                        မွ စုစည္းတင္ျပသည္။

ၾသ၀ါဒကထာ









သီလ၊ သမာဓိ၊ ပညာ

ရာဂပါးမွ တရားျမင္သည္။
ေဒါသပါးမွ သနားၾကင္သည္
ေမာဟပါးမွ အမွားျမင္သည္။
ထိုသံုးပါး မနားမေနႏွင့္...
(က၀ိဗႏၶနကထာ)
***************
မလႊတ္ကာမ၊ မရသတိ၊
မရွိဆရာ၊ မပါအင္အား၊
မထားလံု႔လ၊ ဤငါး၀၊
တရားမရေၾကာင္းတည္း...
(က၀ိဗႏၶနကထာ)
***************
ေသမင္းအစာ နင့္ခႏၶာကို တဏွာဘီလူး အေမွာင့္ပူး၍ အရူးျပင္ျပင္ နင့္ကိုယ္ထင္၏။
နင္ႏွင့္မဆိုင္ နင္ပိုင္မဟုတ္ နင့္ရုပ္နင့္နာမ္ နင့္သႏ ၱာန္ကို နင့္ဉာဏ္မစူး အေပၚျဖဴး၍ မူးမူးေမ့ေမ့ အမ်ားေလ့ျဖင့္ ေန႔ရက္အပံု လြန္ခဲ့တုံၿပီ။
အာရံု၀တၳဳ မီးစာစုကို မႈမႈရရ နင္အားက်လည္း ဓားျပေသမင္း သူ႔တပ္နင္းက မျငင္းဆန္သာ နင့္ခႏၶာသည္ ျပာပံုအၿပီး ျဖစ္လုနီးၿပီ...
(လယ္တီ)
***************
အို-နာ-ေသ ဤသံုး၀၊ ပူမီးႂကြျဖစ္အင္။
ခႏၶာစဥ္ ဉာဏ္သက္ေရာက္၊ ထြက္ေပါက္ကိုတဲ့ ျပင္ဆင္။
အစစမာန္၀င္၊ တဏွာလွ်င္ ျမစ္ဖ်ား။
ဇဲြလံု႔လ အျမန္ယွဥ္မွ၊ သံသာျပင္ ဖင္မျမဳပ္၊
ဆံုးခ်ဳပ္တရား...
(က၀ိဗႏၶနကထာ)
***************
ပုဂၢိဳလ္တြင္မည္ ေခၚၾကသည္ကား ေဖြနည္ရင္းျမစ္ ရွာ၍စစ္ေသာ္ ျဖစ္လွ်င္ပ်က္ျငား ခႏၶာငါးတည္း။
တရားထင္မႈ မူရင္းရႈက ႏွစ္ခုဧကန္ ရုပ္ႏွင့္နာမ္တည္း ေဖါက္ျပန္တတ္လွ သခၤ ါရမို႔ နိစၥၾကည္ခိုင္ ၿမဲမတည္သည္...
ပ်က္မည္မုခ် ပါတကား...(လယ္တီ)
***************
ကၽြန္လူ႔ေဘာင္၊ တရားသံေ၀ေဆာင္လို႔၊
မီးသံုးေရာင္ အျမန္ၿငိမ္းကာပ၊
ဒုကၡာကို၊ ဆုတ္ခြာတိမ္းလို႔ရယ္၊
သိမ္းစို႔ဇာတ္လမ္း...

Tuesday, August 2, 2011

ရြာအလြမ္းေျပ

Monday, August 1, 2011

ဧည့္သည္

လာတုန္းကလည္း တစ္ေယာက္တည္းေနာ႔၊

လက္တြဲေခၚကာ အေဖာ္မပါဘူး၊
 
ဥစၥာခ်ည္းႏွွီး ကိုယ္ထီးတည္း။

ျပန္သြားေတာ႔လည္း တစ္ေယာက္တည္းေနာ႔၊
လက္တြဲေခၚကာ အေဖာ္မပါဘူး၊
ဥစၥာခ်ည္းႏွီး ကိုယ္ထီးတည္း။

လာျပီးေတာ႔နား မသြားေသးခင္ ခ်ိန္ေလးတြင္မွ၊
၀န္းက်င္ခက္ႏြယ္ ေႏွာင္ၾကိဳးသြယ္ၾက၊
ျပံဳးရယ္မဲ႔ငို ခ်စ္မုန္းပိုၾက။
လိုေဒါသ လိုေလာဘနဲ႔၊
ဘ၀ရိပ္ျမံဳ-ကၾကိဳးစံုခဲ႔၊

ကံကုန္မိုးခ်ဳပ္ လက္တြဲျဖဳတ္ကာ၊
သုတ္သုတ္ေဆာလ်င္ ခရီးႏွင္သည္၊
တို႔မ်ား“ဧည္႔သည္”ပါတကား။

(ကဗ်ာဆရာဗန္းေမာ္ေရြညိဳ)
 
 

******သံေ၀ဂသံစဥ္*****

ငါလည္းတစ္ေန႔
ဒီခရီး ကို ဒီလမ္းကေန
ဘယ္လို ဘယ္သို႕ သြားရမည္ပင္
မသိပါလား။

တစ္ေန႔ တစ္ည တစ္ေန၀င္တိုင္း
ေသနယ္တိုင္းသို႔ တစ္ခါကူးတဲ႔လမ္းခရီးၾကား
မရပ္မနား ယူကာသြားမဲ႔ ရိတ္ခါထုတ္ေတြ
ဘယ္မွာရွာလို႔ ဘယ္မွာသိမ္းမည္
မထင္တထင္ မေရမရာ
ေရးေရးေလးေတာ႔ ရွိေနသည္ ။.

အေဖၚမပါ ဒီတစ္ကိုယ္တည္း
လာလမ္းကေန ျပန္လမ္းအထိ
ေတြ႔ဆံုၾကံဳကြဲ လြဲဖူးသူတိုင္း ေမတၱာသက္၀င္
သနားၾကင္နာ မလိုမုန္းထားကင္းရွင္းစြာနဲ႔
သူလည္းငါ႔လိုေသေတာ႔မည္႔သူ အာရံုသြင္းျပီး
သနားစိတ္နဲ႔ ခ်စ္တတ္ပါသည္။

အတၱမာန္ေတြ ၀င္႔၀င္႔တက္လို႔
 သူလိုကိုယ္လိုသူေတြကိုလည္း
ေမတၱာ ဂရုဏာ ဥပကၡာနဲ႔ ငါဆိုတဲ႔ မာန
ခ၀ါခ်ရင္း ေအးျမလွေသာ ခ်စ္ျခင္းတရား
လူသားတိုင္းကို ေမတၱာေရွ႔ထား နားလည္ေပးရင္း
ခ်စ္တတ္ဖို႔ေတာ႔ က်င္႔သားရခဲ႔ပါျပီေလ။

             ( မီးမီးမယ္လ္)

Friday, July 29, 2011

ကိုယ္ေတြ႔ျဖစ္ရပ္

စတုတၳအႀကိမ္ေျမာက္ ကမၻာ့ဗုဒၶဘာသာထိပ္သီးညီလာခံ၌
၀ိပႆနာဆရာႀကီး ဦးဂိုအင္ဂါ ေျပာၾကားသည့္ မိန္႔ခြန္း

သံဃာေတာ္ အရွင္ျမတ္မ်ားနဲ႔ ဓမၼမိတ္ေဆြ အေပါင္းတို႔ . . . . .။

ကြ်န္ေတာ့္ကို အသိအမွတ္ျပဳ ဖိတ္ၾကားတဲ့အတြက္ ဒီအစည္းအေဝးႀကီး ျဖစ္ေျမာက္ေအာင္ ေဆာင္ရြက္ၾကသူ မ်ားကို ေက်းဇူးတင္ရွိေၾကာင္း ေရွးဦးစြာ ေျပာၾကားပါရေစ။

ဗုဒၶရဲ့ ၿငိမ္းခ်မ္းေရး တရားေတာ္မ်ားကို ကမၻာအႏွံ႔ ျဖန္႔ေဝႏိုင္ေရးအတြက္ ဗုဒၶရဲ့ တပည့္ သာဝကမ်ား ေပါင္းစည္းညီညြတ္ဖို႔ ရည္ရြယ္တဲ့ စတုတၳအႀကိမ္ေျမာက္ ကမၻာ့ဗုဒၶဘာသာညီလာခံ က်င္းပဖို႔ ျမန္မာႏိုင္ငံကို အိမ္ရွင္ႏိုင္ငံအျဖစ္ ေရြးျခယ္ခဲ့ၾကတဲ့ အတြက္လည္း ဒီအစည္းအေဝးႀကီး ျဖစ္ေျမာက္ေအာင္ ေဆာင္ရြက္ၾကသူမ်ားကို ေက်းဇူးတင္ရွိေၾကာင္း ေျပာၾကားလိုပါတယ္။

ကြ်န္ေတာ္တို႔ ေပါင္းစည္းညီညြတ္ၾကတာ၊ စုစည္းအားထုတ္ၾကတာဟာ ကမၻာကို လႊမ္းမိုးခ်ဳပ္ကိုင္ဖို႔ မဟုတ္ပါဘူး။ အျမတ္ထုတ္ အသံုးခ်ဖို႔လည္း မဟုတ္ပါဘူး။ ဘာသာတစ္ခုနဲ႔တစ္ခု လႊမ္းမိုးႏိုင္ဖို႔ အင္အားစုေဆာင္းတာလည္း မဟုတ္ပါဘူး။ လူ႔ေလာက အႀကီးအက်ယ္ ေျပာင္းလဲလာေရး အတြက္ပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ေႏွာင္ဖြဲ႔မႈကေန လြတ္ေျမာက္မႈဆီ၊ ရက္စက္ၾကမ္းၾကဳတ္မႈကေန ၾကင္နာသနားမႈဆီ၊ မညီမညြတ္ အျငင္းပြားမႈကေန အညီအညြတ္ သေဘာတူမႈဆီ၊ ပူေဆြးမႈကေန ေပ်ာ္ရႊင္မႈဆီ ေျပာင္းလဲႏိုင္ေရးအတြက္ ျဖစ္ပါတယ္။

ဒါဟာ ဗုဒၶရဲ့ လမ္းစဥ္ပါ။ ဗုဒၶဟာ ျငိမ္းခ်မ္းမႈနဲ႔ ဟန္ခ်က္ညီညီ သေဘာတူမႈကို ျဖန္႔ေဝခဲ့ပါတယ္။ အင္ပါယာဘုရင္ အေသာကဟာ အဲဒီ ျငိမ္းခ်မ္းမႈနဲ႔ ဟန္ခ်က္ညီသေဘာတူမႈကို ႏိုင္ငံေပါင္းမ်ားစြာ အေရာက္ ျဖန္ျဖဴးဖို႔ ေထာက္ပံ့ ကူညီခဲ့ပါတယ္။ ဒီေန႔လည္း အမ်ားအက်ိဳးအတြက္ အလားတူ ရည္ရြယ္ခ်က္နဲ႔ ေဆာင္ရြက္ေနတဲ့ ကမၻာ့ဗုဒၶဘာသာ ထိပ္သီးညီလာခံႀကီးကို ျမင္ေတြ႔ရတဲ့အတြက္ ဝမ္းေျမာက္မိပါတယ္။

ဗုဒၶရဲ့ တပည့္သာဝကမ်ားအတြင္း ဂိုဏ္းဂဏမ်ားစြာ ကြဲျပားေနတယ္လို႔ ျမင္စရာရွိပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ အဲဒီ ကြဲလြဲမႈဟာ အေပၚယံ ကြဲလြဲမႈပါ။ သစၥာေလးပါး၊ မဂၢင္ရွစ္ပါး၊ ေၾကာင္းက်ိဳးဆက္ ပဋိစၥသမုပၸါဒ္ဆိုတဲ့ အေျခခံမူေတြကို ဂိုဏ္းကြဲအားလံုး လိုက္နာ က်င့္သံုးၾကပါတယ္။

အခုလို ႀကိဳးပမ္းမႈဟာ ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ က်င္းပတဲ့ ထိပ္သီးညီလာခံႀကီးအတြင္း တြန္းအားတစ္ခု ျဖစ္တယ္ဆိုတာ ဝမ္းေျမာက္ဝမ္းသာ ခံယူပါတယ္။ ျမန္မာဟာ ကြ်န္ေတာ္ရဲ့ မိခင္ႏိုင္ငံပါ။ ဒီႏိုင္ငံမွာ ကြ်န္ေတာ့္ကို ေမြးဖြားခဲ့ပါတယ္။

ကြ်န္ေတာ့္ မိသားစုလိုမ်ိဴးေပါ့။ တစ္ခ်ိဳ႕ မိသားစုေတြမွာ ကေလးတစ္ေယာက္ ေမြးဖြားလာရင္ ကေလးရဲ့ ခ်က္ႀကိဳးကို ေမြးဖြားရာ အေဆာက္အဦ တည္ရွိတဲ့ ေျမမွာ ျမႇဳတ္ၾကတဲ့ အစဥ္အလာ ရွိပါတယ္။ ကြ်န္ေတာ့္ ခ်က္ႀကိဳးကို ဒီ ျမန္မာ့ေျမမွာ ျမႇဳတ္ႏွံခဲ့ပါတယ္။ ကြ်န္ေတာ့္ခႏၶာ အစိတ္အပိုင္းဟာ ျမန္မာ့ေျမမွာ ထာဝရ တည္ရွိေနပါလိမ့္မယ္။

ကြ်န္ေတာ္ခႏၶာ တစ္စိတ္တစ္ပိုင္း ျမန္မာ့ေျမမွာ တည္ရွိေနတာ တစ္ခုတည္းေၾကာင့္ ျမန္မာဟာ ကြ်န္ေတာ့္ရဲ့ မိခင္ႏိုင္ငံျဖစ္တာ မဟုတ္ပါဘူး။ ျမင့္ျမတ္တဲ့ ဘာသာေရးမွာလည္း ျမန္မာဟာ ကြ်န္ေတာ့္ရဲ့ မိခင္ႏိုင္ငံပါ။ ကြ်န္ေတာ္ဟာ ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ ႏွစ္ႀကိမ္ႏွစ္ခါ ေမြးဖြားခဲ့ပါတယ္။ တရားဓမၼကို ခံယူရရွိခဲ့တဲ့အတြက္ ဒုတိယအႀကိမ္ ေမြးဖြားလာရျခင္းဟာ ကြ်န္ေတာ့္အတြက္ ပိုၿပီး အေရးႀကီးပါတယ္။

ငွက္တစ္ေကာင္ဟာ အမိဝမ္းက ထြက္ေျမာက္ရျခင္း၊ ဥခြံက ထြက္ေျမာက္ရျခင္းဆိုၿပီး ႏွစ္ႀကိမ္ ႏွစ္ခါ ေမြးဖြားရသလိုပါပဲ။ ပထမဆံုး အေမက ကြ်န္ေတာ့္ကို ေမြးဖြားပါတယ္။ ဆရာႀကီး ဦးဘခင္က ကြ်န္ေတာ့္ကို ဒုတိယအႀကိမ္ ေမြးဖြားခဲ့ပါတယ္။ တရားဓမၼကို ခံယူက်င့္သံုး၊ မသိမိုက္မဲမႈ အဝိဇၨာဥခြံကို ခြဲထြက္ၿပီးေတာ့ ဂိုအင္ဂါ အသစ္တစ္ေယာက္အျဖစ္ ေမြးဖြားခဲ့ပါတယ္။

ဗုဒၶတရားေတာ္နဲ႔ လံုးလံုးလ်ားလ်ား ဆန္႔က်င္ေနတဲ့ အသိုင္းအဝိုင္းမွာ ကြ်န္ေတာ္ ႀကီးျပင္းခဲ့ရေပမယ့္ သူေတာ္ေကာင္းတရားက ကြ်န္ေတာ့္ကို ဆြဲေဆာင္သိမ္းသြင္းႏိုင္ခဲ့ပါတယ္။ တရားရွိတဲ့ ႏိုင္ငံရဲ့ အစြမ္းသတၱိပါပဲ။

ကြ်န္ေတာ့္ရဲ့ ကေလးငယ္ဘဝနဲ႔ ေစာေစာပိုင္း လူငယ္ဘဝတုန္းက “ဗုဒၶကို ၀တ္ျပဳရွိခိုးမယ္ဆို ရွိခိုးႏိုင္တယ္။ သူ႔တရား သူ႔လမ္းစဥ္ကိုေတာ့ ေဝးေဝးေရွာင္ရမယ္”လို႔ ႐ိုက္သြင္းခံခဲ့ရပါတယ္။ “ဗုဒၶရဲ့ တရားေတြဟာ လမ္းမွားေတြ ျဖစ္တယ္။ ငရဲပို႔လိမ့္မယ္”လို႔ ကြ်န္ေတာ့္ကို သင္ေပးၾကပါတယ္။

ဒီလို က်ဥ္းေျမာင္းကန္႔သတ္ထားတဲ့ အႏၲရာယ္ေတြ ၾကားထဲကေန ကြ်န္ေတာ္ ဘယ္လိုမ်ိဳး တရားနဲ႔ ေတြ႔ခဲ့ပါသလဲ။ ဗုဒၶရဲ့ တရားဓမၼဘက္ေရာက္ေအာင္ ဆြဲေဆာင္သိမ္းသြင္းခဲ့တာက ဘာလဲ။ ကြ်န္ေတာ္ ဆရာႀကီး ဦးဘခင္နဲ႔ ပထမဆံုး ေတြ႔ခဲ့တဲ့ အခ်ိန္ကို သတိရေနပါေသးတယ္။

ကြ်န္ေတာ္ ဘာသာစြဲ သိပ္သန္ခဲ့ပါတယ္။ ကြ်န္ေတာ္ဟာ ဗုဒၶတရားေတာ္အေပၚမွာ ယံုမွားသံသယ ႀကီးခဲ့ပါတယ္။ ကြ်န္ေတာ္ဟာ ဒီေဒသမွာ အိႏၵိယအႏြယ္ ဟိႏၵဴအသိုင္းအဝိုင္းရဲ့ ေခါင္းေဆာင္ျဖစ္တယ္ဆိုတာ ဆရာႀကီးက သိတာေပါ့။ ဆရာႀကီးက ေမးတယ္။ “မင္းတို႔ ဟိႏၵဴေတြ သီလ-ကိုယ္က်င့္တရား၊ သမာဓိ-စိတ္ကို ထိန္းခ်ဳပ္မႈ၊ ပညာ-စိတ္ကို သန္႔စင္မႈနဲ႔ ပတ္သက္လို႔ လက္မခံႏိုင္တာ ရွိလား”တဲ့။ ကြ်န္ေတာ္ ဘယ္လိုျငင္းႏိုင္မွာလဲ။ ဘယ္သူမ်ား လက္မခံႏိုင္စရာ ရွိလဲ။ သူက ဆက္ေျပာေသးတယ္။ “ဘုရားေဟာတာ ဒါပဲ။ ဒါကိုပဲ ငါ စိတ္ဝင္စားတာ။ မင့္ကို ငါ သင္ေပးစရာ ရွိတာလဲ ဒါပဲ”တဲ့။ သီလ သမာဓိ ပညာကို ဘယ္သူက ဘယ္လို ျငင္းပယ္မွာတဲ့လဲ။

ေနာက္က်ေတာ့ ဘာသာေရးေနာက္ခံ အမ်ိဳးမ်ိဳးရွိတဲ့ လူမ်ိဳးစံုကို ကြ်န္ေတာ္ တရားျပတဲ့ အခါမွာ သူတို႔ကို ဆရာႀကီး ရွင္းျပတဲ့အတိုင္းပဲ ရွင္းျပရတယ္။ ဓမၼကို ဆရာႀကီး ရွင္းျပတာက က်ယ္ျပန္႔တယ္၊ ဂိုဏ္းဂဏအစြဲ မရွိဘူး။ ဆရာႀကီးဟာ ကြ်န္ေတာ့္ကို ဗုဒၶဘာသာအျဖစ္ ေျပာင္းေပးဖို႔ စိတ္မဝင္စားခဲ့ဘူး။

“ငါအတြက္ေတာ့ တစ္ဦးတစ္ေယာက္ဟာ သီလ သမာဓိ ပညာကို လက္ေတြ႔ အက်ိဳးရဖို႔ က်င့္သံုးတယ္ဆိုရင္ ေယာက္်ားးပဲျဖစ္ျဖစ္ မိန္းမပဲျဖစ္ျဖစ္ အဲဒီလူဟာ ဗုဒၶဘာသာပဲ။ သီလ သမာဓိ ပညာကို မက်င့္သံုးတဲ့ ဗုဒၶဘာသာဝင္ ဆိုရင္ေတာ့ သူတို႔အတြက္ စိတ္မေကာင္းပါဘူး။”လို႔ ဆရာႀကီးက ေျပာေလ့ရွိတယ္။

ကြ်န္ေတာ့္ရဲ့ ပထမဆံုး ဝိပႆနာသင္တန္းဟာ ကြ်န္ေတာ့္ကို ဗုဒၶတရားေတာ္နဲ႔ မိတ္ဆက္ေပးခဲ့တာ ျဖစ္ၿပီး ကြ်န္ေတာ့္ဘဝကိုပါ ထာဝရ ေျပာင္းလဲေစခဲ့ပါတယ္။ က်ိဳးေၾကာင္းယုတၱိလည္းရွိ လက္ေတြ႔လည္းက် လက္ေတြ႔လည္း အက်ိဳးရၿပီး အားလံုးနဲ႔ သက္ဆိုင္တဲ့၊ ဂိုဏ္းဂဏ အစြဲလည္းကင္းတဲ့ ဗုဒၶတရားေတာ္ဟာ ကြ်န္ေတာ့္ကို သံလိုက္ဓာတ္ တစ္ခုလို ဆြဲေဆာင္သိမ္းသြင္း ခဲ့ပါတယ္။

တရားေတာ္မွာ ျငင္းဆန္ကန္႔ကြက္စရာ ဘာမွ မပါပါဘူး။ ကြ်န္ေတာ္ဟာ ကိေလသာကို သုတ္သင္ရွင္းလင္းေရး၊ စိတ္အစဥ္ စင္ၾကယ္ေရးနဲ႔ ပတ္သက္လို႔ ၾကားနာမွတ္သားမႈေတြ၊ ေဆြးေႏြး ေဟာေျပာမႈေတြ လုပ္ခဲ့ပါတယ္။ ခံစားမႈ ေဝဒနာကို စတင္ေလ့လာ႐ႈမွတ္ေတာ့ ေစာေစာပိုင္းမွာ “ဒီအလုပ္က ငါ့ကို ဘယ္လိုအကူအညီ ေပးသလဲ၊ ဘာအက်ိဳးရွိသလဲ”လို႔ သံသယ ျဖစ္တဲ့အခါ ျဖစ္မိပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ မၾကာခင္မွာဘဲ ငါဟာ ျပႆနာရဲ့ ရင္းျမစ္ကို ကိုင္တြယ္ေျဖရွင္းေနတာ ျဖစ္တယ္လို႔ နားလည္လာခဲ့ပါတယ္။ ကြ်န္ေတာ္ဟာ လံုးဝလြတ္ေျမာက္ရာဆီကို အမွန္တကယ္ ေလွ်ာက္လွမ္းေနခဲ့တာ ျဖစ္ပါတယ္။

ဘာသာေရးကိုင္း႐ိႈင္းမႈနဲ႔ ဆင္ျခင္တံုပညာဟာ ႏွစ္ခုစလံုး အေရးႀကီးေပမယ့္ ဆရာႀကီး ကြ်န္ေတာ့္ကို သင္ျပ ေပးတာေတြက ဘာသာသာေရး ကိုင္း႐ိႈင္းမႈကို ျမႇင့္တင္ေပး႐ံု ဆင္ျခင္ဥာဏ္ကို ႏွစ္သိမ့္ေစ႐ံုတင္ မကပါဘူး။ သစၥာတရားကို လက္ေတြ႔အဆင့္အထိ နားလည္ေစမယ့္ နည္းလမ္းကို ဆရာႀကီးက သင္ျပေပးခဲ့ပါတယ္။ ကြ်န္ေတာ့္ကို လက္ခံယံုၾကည္ေစခဲ့တာ လက္ေတြ႔အက်ိဴး ရေစခဲ့တာကေတာ့ ခႏၡာကိုယ္ ခံစားမႈ ေဝဒနာက တစ္ဆင့္ ရရွိတဲ့ အမွန္တရား အေတြ႔ၾကံဳပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ဗုဒၶတရားေတာ္ဟာ လက္ေတြ႔အက်ိဳးေပးတဲ့ အကာလိကတရားပါ။

တရားဓမၼထြန္းကားတဲ့ ဒီႏိုင္ငံမွာ ေမြးဖြားခဲ့ရတာ ကံေကာင္းတယ္လို႔ ခံစားမိပါတယ္။ ဆရာႀကီး ဦးဘခင္နဲ႔ အဆက္အသြယ္ ရခဲ့တာလည္း အလြန္ကံေကာင္းတယ္လို႔ ခံစားမိပါတယ္။ ဆရာႀကီးဟာ အျပစ္ကင္း သန္႔စင္တဲ့ တရားဓမၼ နည္းစနစ္ကို ပိုင္ဆိုင္ထားသူ ျဖစ္ပါတယ္။ ဆရာႀကီးဟာ ဘာကိုမွ အတံု႔အလွည့္ ေမွ်ာ္ကိုးမထားဘဲ က႐ုဏာတရား ႀကီးမားစြာနဲ႔ သြန္သင္ညႊန္ျပေပးတဲ့ သူေတာ္စင္ပုဂၢိဳလ္ ျဖစ္ပါတယ္။

ယခုအခါမွာ အဲဒီ တရားဓမၼဟာ တစ္ကမၻာလံုးက လူသားေတြကို ဆြဲေဆာင္သိမ္းသြင္း ေနပါတယ္။ ႏိုင္ငံေပါင္း ခုနစ္ဆယ္ေလာက္မွာ ဝိပႆနာ သင္တန္းေတြ ဖြင့္လွစ္ၿပီးပါၿပီ။ ႏိုင္ငံေပါင္း တစ္ရာ့ သံုးဆယ္ေက်ာ္က ပုဂၢိဳလ္ေတြဟာ ဝိပႆနာသင္တန္းေတြမွာ ပါဝင္ဆင္ႏႊဲ က်င့္ႀကံခဲ့ၾကပါၿပီ။

တစ္ကမၻာလံုးက လူသားေတြဟာ ဘာေၾကာင့္ ဗုဒၶဓမၼကို စိတ္ဝင္စား ေနၾကတာလဲ။ ဘုရားရွင္ရဲ့ တရားေတာ္ေတြဟာ ႐ိုးရွင္းေပမယ့္ အလြန္ နက္နဲပါတယ္။ တကယ္ နက္နဲပါတယ္။ ဘုရားရွင္ဟာ သူရဲ့ တရားေတာ္ကို စကားလံုး နဲနဲနဲ႔ပဲ ေဟာျပခဲ့ပါတယ္။
သဗၺပါပႆ အကရဏံ၊
ကုသလႆုပသမၸဒါ။
သစိတၱပရိေယာဒပနံ၊
ဧတံ ဗုဒၶါနသာသနံ-တဲ့။

ဒါဟာ အားလံုးေသာ ဘုရားရွင္တို႔ရဲ့ တရားေတာ္ပါပဲ။ ေဂါတမဘုရားရွင္ တစ္ဆူတည္း မဟုတ္ပါဘူး။ ဘုရား ျဖစ္တယ္ဆိုရင္ ဘယ္သူမဆို တစ္ျခားဘာမွ သင္ျပေဟာၾကားမွာ မဟုတ္ပါဘူး။ ဒီတရား သံုးပါပဲ ေဟာၾကားမွာပါ။

သဗၺပါပႆ အကရဏံ - အျပစ္ရွိတဲ့ အျပဳအမူ မေကာင္းတဲ့ အမူအက်င့္၊ အကုသိုလ္မႈေတြကို မက်င့္သံုး ရဘူး။

ကုသလႆ ဥပသမၸဒါ - အျပစ္ကင္းတဲ့ အျပဳအမူ ေကာင္းျမတ္တဲ့ အမူအက်င့္၊ ကုသိုလ္မႈေတြကို က်င့္သံုး ရမယ္။

ေနာက္ၿပီး သစိတၱပရိေယာဒပနံ - စိတ္ကို စင္ၾကယ္ေအာင္ ေစာင့္ထိန္းရမယ္။ မေနာကံ အားလံုးကို ျဖဴစင္ေအာင္ ေစာင့္စည္းရမယ္။

ဒါပါပဲ။ အလြန္ ႐ိုးရွင္းေပမယ့္ တကယ္ နက္နဲပါတယ္။ တကယ္ ေလးနက္ပါတယ္။ အေပၚယံ အဆင့္မွာေတာ့ ဒီတရားဟာ ႐ိုးတယ္လို႔ ထင္ရပါတယ္။

ဘာသာတရားဆိုတဲ့ နာမည္နဲ႔ လိုက္ဖက္တဲ့ ဘယ္ဘာသာမဆို “အကုသိုလ္ကို ေရွာင္ၾကဥ္ပါ”လို႔ ေဟာၾကားပါလိမ့္မယ္။ “ေကာင္းျမတ္တာကို လုပ္ပါ”လို႔ ဘာသာတိုင္းက ေဟာၾကားပါလိမ့္မယ္။ ဘယ္ဘာသာျဖစ္ျဖစ္ “စိတ္ကို စင္ၾကယ္ေအာင္ သုတ္သင္ပါ”လို႔ ေဟာၾကားပါလိမ့္မယ္။ ဘာသာတရားတိုင္းက အဲဒီသံုးမ်ိဳးကို ေဟာၾကားပါလိမ့္မယ္။

ကဲ ဘုရားရွင္ဟာ ဘယ္ေလာက္ ထူးျခားေတာ္ မူပါသလဲ။ နားလည္လိုက္ၾကရေအာင္။ တရားေဟာၾကား႐ံုဆိုတဲ့ ကိစၥနဲ႔ ပတ္သက္လို႔ကေတာ့ ဗုဒၶဘုရားရွင္ဟာ တစ္ျခား ဘာသာေရး ေခါင္းေဆာင္ ေတြနဲ႔ အဆင့္ အတူတူပါပဲ။ ဒါေပမယ့္ ဗုဒၶဘုရားရွင္ဟာ တရားေဟာ႐ံုတင္ မကပါဘူး။ တရားနည္းလမ္းက်တဲ့ ဘဝတစ္ခု တည္ေဆာက္ႏိုင္ေရးအတြက္ ေဒသနာေတာ္ေတြကို တကယ္လက္ေတြ႔ အသံုးခ်ႏိုင္ေအာင္ ဘုရားရွင္က ကြ်န္ေတာ္တို႔ကို နည္းလမ္းညႊန္ခဲ့ပါတယ္။ စနစ္ ေပးခဲ့ပါတယ္။ အက်င့္စရဏ ညႊန္ျပခဲ့ပါတယ္။

ကိုယ္က်င့္သီလနဲ႔ ျပည့္စံုတဲ့ဘဝကို တည္ေဆာက္ဖို႔ဆိုရင္ “ဟုတ္တယ္။ ငါ ကိုယ္က်င့္သီလနဲ႔ ျပည့္စံုတဲ့ဘဝကို တည္ေဆာက္ရမယ္။ ဒါကို ငါလက္ခံတယ္”လို႔ အသိဥာဏ္ရွိတဲ့သူ အားလံုးက သေဘာတူ ႏိုင္ပါတယ္။ ဒါမွမဟုတ္ ဘာသာတရား ေလးစားကိုင္း႐ိုင္းမႈ အဆင့္မွာလည္း ဗုဒၶဘုရားရွင္က ဒါမွမဟုတ္ ဘာသာတရားကို တည္ေထာင္သူက ကိုယ္က်င့္သီလရွိဖို႔ ေဟာၾကားခဲ့တဲ့ အတြက္ေၾကာင့္ “ငါဟာ ဘယ္ဂိုဏ္းဝင္ ျဖစ္တယ္၊ ငါဟာ ဘယ္ဘာသာဝင္ျဖစ္တယ္၊ ငါ့ ဓေလ့ထံုးတမ္းက ဘယ္လိုရွိတယ္၊ ဒါေၾကာင့္ ငါဟာ ကိုယ္က်င့္ သီလနဲ႔ ျပည့္စံုတဲ့ဘဝကို တည္ေဆာက္ရမယ္”ဆိုၿပီး ကိုယ္က်င့္ သီလကို လက္ခံႏိုင္ပါတယ္။ “ငါ ကုသိုလ္ျပဳရမယ္။ ေကာင္းတာ လုပ္ရမယ္။ ငါ့ စိတ္ကို သန္႔စင္ရမယ္”ဆိုတဲ့ ဒီတရားကို ဘာသာတရားကိုင္း႐ိႈင္းတဲ့ အဆင့္မွာေရာ ဆင္ျခင္သံုးသပ္တဲ့ အဆင့္မွာပါ လက္ခံႏိုင္ ပါတယ္။

ဒါေပမယ့္ အဲဒီတရားကို လက္ေတြ႔အဆင့္ ကိုယ္ေတြ႔အဆင့္မွာ လက္ခံဖို႔ ခက္ပါတယ္။ လက္ေတြ႔အဆင့္မွာ လစ္ဟာေနပါတယ္။ လက္ေတြ႔အဆင့္မွာ လစ္ဟာရင္ အားလံုး လစ္ဟာ သြားတာပါပဲ။

တစ္ဦးတစ္ေယာက္ ဘုရား ျဖစ္လာတဲ့အခါ အဲဒီဘုရားက တရားဓမၼ လက္ေတြ႔ သေဘာတရားကို ေဟာၾကားပါတယ္။ အကုသိုလ္မႈေတြကို ေရွာင္ပါ။ ဘယ္လို ေရွာင္ရမလဲ။ ေကာင္းတာေတြ ေဆာင္ရြက္ပါ။ ေကာင္းတာေတြ ဘယ္လို ေဆာင္ရြက္ရမလဲ။ စိတ္ကို စင္ၾကယ္ေအာင္ သန္႔ရွင္းပါ။ စိတ္ကို လံုးဝစင္ၾကယ္ေအာင္ ဘယ္လိုလုပ္ရမလဲ။

ဒါဟာ ဗုဒၶရွင္ေတာ္ျမတ္ လူသားေလာကဆီ ျဖန္႔ျဖဴးခဲ့တဲ့ ထူးျခားတဲ့ အခ်က္ပါပဲ။ စိတ္ဓာတ္ လံုးဝ စင္ၾကယ္ေအာင္လုပ္တဲ့ နည္းလမ္းကို ဘုရားရွင္ ေဖာ္ထုတ္ခဲ့ပါတယ္။ ညႊန္ျပခဲ့ပါတယ္။

ပထမပိုင္းက သီလ၊ အကုသိုလ္မႈကို ေရွာင္ၾကဥ္ပါတဲ့။ တစ္ခ်ိဳ႕ ဘာသာေရး ဆရာေတြက အကုသိုလ္လုပ္ရင္ ငရဲက်လိမ့္မယ္၊ အကုသိုလ္ကို ေရွာင္ရင္ ေကာင္းကင္ဘံု လားရလိမ့္မယ္လို႔ လူေတြကို သင္ျပေဟာေျပာေပးတယ္။ ဟုတ္ကဲ့။ အဲဒါမွန္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ “ေနာက္ဘဝကို ဘယ္သူ အေရးစိုက္သလဲ။ ငရဲက ဘယ္မွာလဲ။ ေကာင္းကင္ဘံုက ဘယ္မွာလဲ။ ခုဘဝ ေပ်ာ္ရႊင္ခံစားေနရရင္ ေကာင္းတာပဲ။”ဆိုၿပီး အဲဒီ ေဟာေျပာမႈကို ပ်က္ရယ္ျပဳတတ္ၾကပါတယ္။

ေနာက္ၿပီး တစ္ျခား ေဆြးေႏြးမႈတစ္ခု ရွိေသးတယ္။ လူဆိုတာ လူမႈေရး သတၱဝါပဲ။ အဖြဲ႔အစည္းနဲ႔ ေနရတယ္။ မိသားစုဝင္ေတြနဲ႔ ေနရတယ္။ တစ္ျခားသူေတြနဲ႔ ဆက္ဆံေနရတယ္။ ရေသ့ ရဟန္း သူေတာ္စင္ သီလရွင္ေတြေတာင္မွ လူသားအဖြဲ႔အစည္းနဲ႔ ဆက္စပ္ပတ္သက္ ေနရေသးတယ္။ လူအဖြဲ႔အစည္းရဲ့ ၿငိမ္းခ်မ္းမႈ ညီညြတ္မွ်တမႈကို ေႏွာင့္ယွက္ခဲ့ရင္ ကိုယ္တိုင္လည္း ၿငိမ္းခ်မ္းမႈ ညီညြတ္မွ်တမႈ ရႏိုင္ပါမလား။

“ဟုတ္တယ္။ ကိုယ့္အနီးအနားမွာ မီးေမႊးလိုက္ရင္ အဲဒီ မီးပူတာကို ခံရမွာပဲ။ ကိုယ္ေမႊးခဲ့တဲ့ ကိုယ့္ပတ္ဝန္းက်င္က မီးအပူကို ကိုယ္ပဲ ခံစားရမယ္”ဆိုၿပီး စဥ္းစဥ္းစားစား လက္ခံႏိုင္ပါလိမ့္မယ္။

ေနာက္တစ္မ်ိဳး ကေလးေတြကို ရွင္းျပေလ့ ရွိေသးတယ္။

“တစ္ေယာက္ေယာက္က မင့္ကို သတ္မယ္ ဒါမွမဟုတ္ ထိခိုက္နာက်င္ေစမယ္ဆိုရင္ မင္းႀကိဳက္မလား”

“ဟင့္အင္း မႀကိဳက္ပါဘူး။”

“ဒါဆို မင္းက သူတစ္ပါးကို ႐ိုက္မယ္ႏွက္မယ္ သတ္ျဖတ္ဖို႔ ႀကိဳးစားမယ္ဆိုရင္ သူတစ္ပါကလည္း ႀကိဳက္မွာ မဟုတ္ဘူးေနာ္။”

“မႀကိဳက္ဘူး။ သူလည္း ဘယ္ႀကိဳက္မွာတုန္း။”

“ဒါဆို သူတစ္ပါးက မင္းအေပၚ ျပဳမူလာမယ့္ မင္းမႀကိဳက္တဲ့ဟာမ်ိဳး မင္းလည္း မလုပ္သင့္ဘူးေပါ့။”

“ဟုတ္တယ္။ ကြ်န္ေတာ္ သတ္တာျဖတ္တာ မလုပ္သင့္ဘူး။ ခင္ဗ်ား မွန္ပါတယ္။”

ကိုယ္က်င့္သီလအတြက္ အလားတူ သေဘာထားေတြ တင္ျပၾကပါတယ္။

ငါးပါးသီလ အကုန္လံုးဟာ ယုတၱိယုတၱာနဲ႔ ၾကည့္လို႔ပဲျဖစ္ျဖစ္၊ က်ိဳးေၾကာင္း ဆင္ျခင္လို႔ပဲျဖစ္ျဖစ္၊ အသိဥာဏ္နဲ႔ ဆင္ျခင္လို႔ပဲျဖစ္ျဖစ္ တကယ္ လက္ခံႏိုင္ေလာက္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ လူေတြက သီလရွိတဲ့ဘဝကို မေမြးျမဴၾကဘူး။

“ငါဟာ သီလရွိတဲ့ဘဝကို ေမြးျမဴရမယ္။ သီလဆိုတာ ငါ့တြက္ အလြန္ အေရးႀကီးတယ္။ ကိုယ္က်င့္သီလနဲ႔ ျပည့္စံုတဲ့ ဘဝဟာ ငါအတြက္ အလြန္ေကာင္းတယ္။ သူတစ္ပါး အတြက္လည္း တကယ္ ေကာင္းတာပဲ”လို႔ နားလည္တဲ့ သူေတြေတာင္မွ ကိုယ္က်င့္သီလ မရွိၾကဘူး။ ဘာေၾကာင့္လဲ။

ဗုဒၶဘုရားရွင္က ဒါကို ေကာင္းေကာင္း နားလည္ပါတယ္။ ဘာေၾကာင့္လဲ။ စိတ္ကို မထိန္း ခ်ဳပ္ႏိုင္လို႔ေပါ့။ ကိုယ့္စိတ္ကိုယ္ မစိုးပိုင္ ႏိုင္လို႔ေပါ့။ အရက္စြဲေနတဲ့ လူတစ္ေယာက္ဟာ “ငါ အရက္မေသာက္သင့္ဘူး။ ငါ့အတြက္ အရက္ဟာ မေကာင္းဘူး”လို႔ ေကာင္းေကာင္း သိတာေပါ့။ ဒါေပမယ့္ အခ်ိန္တန္လာရင္ သူ မေနႏိုင္ေတာ့ဘူး။ သူ႔ကိုယ္သူ မထိန္းခ်ဳပ္ႏိုင္ဘူး။

ေလာင္းကစား စြဲတဲ့သူတစ္ေယာက္ဟာ “ငါ ေလာင္းကစား မလုပ္သင့္ဘူး။ ငါ့အတြက္ ေလာင္းကစားဟာ မေကာင္းဘူး”လို႔ တကယ္ သိပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ အခ်ိန္တန္ရင္ ေလာင္းကစား လုပ္ေတာ့တာပဲ။

မေကာင္းမႈလုပ္တာ မသင့္ေတာ္မွန္း သိရက္နဲ႔ကိုပဲ မေကာင္းမႈကို ဆက္လုပ္ေနၾကတာပါ။ ဒါ ဘာေၾကာင့္လဲဆိုရင္ စိတ္ကို မအုပ္စိုးႏိုင္လို႔ပါ။ ကိုယ္ကိုယ္တိုင္ပဲ ကိုယ္ျပဳတဲ့ မေကာင္းမႈ အေလ့အက်င့္ေတြရဲ့ ေက်းကြ်န္ျဖစ္လာပါတယ္။

ဒါ့ေၾကာင့္ ဘုရားရွင္က ဒုတိယအဆင့္ျဖစ္တဲ့ စိတ္ကိုအုပ္စိုးျခင္း “သမာဓိ”ကို ေဟာညႊန္ခဲ့ တာပါ။

ေနာက္တစ္ခု၊ ဗုဒၶရဲ့ သမာဓိဟာ တစ္ျခား ဆရာေတြ သြန္သင္တဲ့ သမာဓိနဲ႔ ကြဲျပားျခားနား ပါတယ္။ ဗုဒၶဟာ သမၼာသမာဓိကို ေဟာညႊန္ခဲ့ပါတယ္။ ေကာင္းၿပီ။ တစ္ဦးတစ္ေယာက္ဟာ သမာဓိအက်င့္ကို ေလ့က်င့္ထားပါၿပီ၊ စိတ္ကို ထိန္းခ်ဳပ္ႏိုင္ပါၿပီ၊ သီလရွိတဲ့ဘဝကို ေမြးျမဴႏိုင္ပါၿပီ၊ သူတစ္ပါးရဲ့ ၿငိမ္းခ်မ္းမႈနဲ႔ ညီညြတ္မွ်တမႈကို ေႏွာင့္ယွက္တဲ့ မေကာင္းတာမွန္သမွ် မလုပ္ပါဘူး၊ သမာဓိကို ထူေထာင္ၿပီးပါၿပီတဲ့။ ဒါေပမယ့္ စိတ္ရဲ့ နက္႐ိႈင္းတဲ့ အတြင္းပိုင္း တစ္ေနရာမွာ (စိတ္ရဲ့ အနက္႐ိႈင္းဆံုး တစ္ေနရာမွာ ျငိမ္ေနတဲ့ ကိေလသာမီးေတာင္) အႏုသယကိေလသာ ရွိေနေသးတယ္ဆိုရင္ ျငိမ္ေနတဲ့ ကိေလသာမီးေတာင္ဟာ ဘယ္အခ်ိန္မွာ ထၿပီး ေပါက္ကြဲမယ္ဆိုတာ မသိႏိုင္ပါဘူး။ ကိေလသာရဲ့ လႊမ္းမိုးဖိစီးမႈကို တစ္ဖန္ခံရပါလိမ့္ဦးမယ္။ မွားယြင္းတဲ့ ဘဝကို ျပန္စမိပါလိမ့္မယ္။ ဒီအခ်က္ကို ေဂါတမဘုရား အေလာင္းေတာ္ နားလည္းခဲ့တာေပါ့။

အေလာင္းေတာ္ဟာ ေလာကီဈာန္သမာပတ္ ရွစ္ပါးကို က်င့္ၾကံပြားမ်ား ခဲ့တာပဲ။ ေလာကီဈာန္ေတြ ရေပမယ့္ စိတ္ရဲ့ နက္႐ိႈင္းတဲ့တစ္ေနရာမွာ ကိန္းဝပ္ေနတဲ့ ကိေလသာေတြကို မပယ္ႏႈတ္ရေသးဘူးဆိုတာ သူ သေဘာေပါက္ခဲ့ပါတယ္။ နက္နက္႐ိႈင္း႐ိႈင္း အျမစ္တြယ္ေနတဲ့ ဒီကိေလသာေတြကို မပယ္ဖ်က္ေသးရင္ လြတ္ေျမာက္သူ မျဖစ္ႏိုင္ပါဘူး။ ဒါေၾကာင့္ ဘုရားေလာင္းဟာ တတိယအဆင့္ျဖစ္တဲ့ စိတ္ရဲ့ အနက္႐ိႈင္းဆံုး တစ္ေနရာက ကိေလသာကို သုတ္သင္ျခင္း၊ ထိုးထြင္းသိျမင္မႈ၊ အသိဥာဏ္၊ ပညာအတြက္ ဆက္လက္ က်င့္ၾကံေတာ္ မူခဲ့ပါတယ္။ အိႏၵိယရဲ့ ဘာသာေရး မ်ိဳးစံုကို ေဖာ္ျပတဲ့ က်ယ္ျပန္႔တဲ့ ႐ုပ္ပံုလႊာ ပန္းခ်ီးကားခ်ပ္ၾကီး ကြ်န္ေတာ္တို႔မွာ ရွိပါတယ္။

ေနာက္ၿပီး “တဏွာရမၼက္ကို စြန္႔လႊတ္ၾက။ အမ်က္ေဒါသကို စြန္႔ပယ္ၾက။ ကာမဂုဏ္ မခံစားၾကနဲ႔။ ႐ုပ္ဝတၳဳပစၥည္းအေပၚမွာ အာဃာတအစြဲ မထားၾကနဲ႔”ဆိုၿပီး တစ္သံတည္း ေႂကြးေၾကာ္တဲ့ ဆရာမ်ားစြာကိုလည္း ကြ်န္ေတာ္တို႔ သိျမင္ေနၾကတာပဲ။ ဒါေပမယ့္ ဒီကိစၥကို နက္နက္နဲနဲ လုပ္ၾကည့္ၾကတဲ့အခါ ဗုဒၶရွင္ေတာ္ျမတ္ ေဟာၾကား ျဖန္႔ျဖဴးခဲ့တဲ့ အခ်က္ဟာ ထူးျခားေျပာင္ေျမာက္ ေနတာကို ေတြ႔ရပါတယ္။ ဗုဒၶေလာက္ နက္နဲတဲ့ အဆင့္ထိ ဘယ္ဆရာမွ မေရာက္ႏိုင္ခဲ့ ပါဘူး။ ဗုဒၶ ေဟာညႊန္ျပသခဲ့တဲ့ လမ္းဟာ လူတိုင္းကို အဲဒီ နက္နဲမႈဆီ အေရာက္ ပို႔ေပးပါတယ္။

တစ္ဦးတစ္ေယာက္ဟာ အေပၚယံ အဆင့္မွာေတာ့ စိတ္ကို သန္႔စင္ႏိုင္ပါတယ္။ ဒီထက္ နည္းနည္း ပိုေကာင္း ပိုပါလိမ့္မယ္။ ဒါေပမယ့္ စိတ္ကို အနက္နဲဆံုး အဆင့္အထိ အျမစ္ျပတ္ သန္႔ရွင္းစင္ၾကယ္ဖို႔ နည္းလမ္းမွာေတာ့ လစ္ဟာမႈ ရွိေနပါေသးတယ္။ အႏုသယကိေလသာ အျမစ္ျဖတ္တဲ့ နည္းလမ္းကို ဗုဒၶရွင္ေတာ္ျမတ္ ေဖာ္ထုတ္ခဲ့ပါတယ္။

ကိေလသာေတြကို အျမစ္ကေန ျဖတ္ထုတ္ပစ္ရပါမယ္။ ဒီ သခၤါရတရားေတြ ရွိေနသေရြ႕ ပဋိစၥသမုပၸါဒ္မွာ ျပထားတဲ့အတိုင္း တဏွာ ဥပါဒါန္ ဘဝ-ဆိုတာေတြဟာ တစ္ဘဝၿပီး တစ္ဘဝ ဆက္ျဖစ္ေနဦးမွာပါ။ သတၱဝါဟာ ဒုကၡထဲမွာ လိမ့္ေနရပါတယ္။ ဒုကၡသံသရာ လည္ေနရပါတယ္။ ဒုကၡကေန မလြတ္ေျမာက္ႏိုင္ ပါဘူး။ သတၱဝါ တစ္ဦးတစ္ေယာက္ဟာ အထက္သံသရာျဖစ္တဲ့ ျဗဟၼာ့ဘံုဘဝ ႐ူပေလာက အ႐ူပေလာကေတြမွာ ျဖစ္ခ်င္ျဖစ္မယ္။ အဲဒီ သတၱဝါဟာ ဒုကၡသံသရာမွာပဲ ရွင္သန္ေနဆဲပါ။ အႏုသယ ကိေလသာေတြဟာ ဘဝမ်ိဳးေစ့မ်ား ျဖစ္ၾကပါတယ္။ ဒီ သခၤါရေတြက တစ္ဘဝၿပီးတစ္ဘဝ၊ တစ္ဘဝၿပီး တစ္ဘဝ၊ ဘဝအဆက္ဆက္ ျဖစ္ေပၚေစပါတယ္။ အႏုသယ ကိေလသာကို အျမစ္မျဖတ္ႏိုင္ေသးသမွ် ဒုကၡက မလြတ္ေျမာက္ႏိုင္ေသးပါဘူး။

ဓမၼဆိုတာဟာ ျပည့္စံုတဲ့ ပရိပုဏၰ လံုးဝျပည့္စံုတဲ့ ေကဝလပရိပုဏၰ ျဖစ္တယ္လို႔ ဗုဒၶ ေဟာေတာ္မူ ခဲ့ပါတယ္။ ဓမၼမွာ တစ္ျခား ဘာမွ ျဖည့္စြက္စရာ မရွိပါဘူး။ ဓမၼထဲမွာ သေဘာတရား အားလံုး ပါဝင္ေနပါတယ္။ လိုေနတာရယ္လို႔ မရွိပါဘူး။ သီလ သမာဓိ ပညာဆိုတဲ့ ဒီသံုးမ်ိဳးထဲမွာ ဘာမွ လစ္ဟာမေနပါဘူး။ ဓမၼဟာ ဘာမွ သန္႔စင္ပယ္ထုတ္စရာ မလိုေအာင္ စင္ၾကယ္တဲ့ ပရိသုဒၶတရား ျဖစ္ပါတယ္။ ဘာမွ ပယ္ထုတ္ပစ္စရာ မရွိပါဘူး။ တစ္ျခား ဘာမွ ထပ္ျဖည့္စရာလည္း မလိုပါဘူး။ တရားေတာ္ဟာ ျပည့္စံုပါတယ္၊ သန္႔ရွင္းပါတယ္။ ေကဝလပရိပုဏၰ၊ ပရိသုဒၶ ျဖစ္ပါတယ္။

ဘုရားရွင္ရဲ့ နည္းစနစ္ ဝိပႆနာဟာ ကမၻာအႏွံ႔ ခရီးဆန္႔ေနၿပီဆိုတာ ဒီေန႔ ကြ်န္ေတာ္တို႔ သိျမင္ ေနရပါတယ္။ ဥာဏ္ႀကီးရွင္ေတြ သိပၸံပညာရွင္ေတြ အဂ်ၤင္နီယာေတြ စိတ္ပညာရွင္ေတြ အားလံုးဟာ ဝိပႆနာကို ေလ့လာခဲ့ၾကပါၿပီ။ ကိုယ္ေတြ႔ ၾကံဳခဲ့ၾကပါၿပီ။

ဗုဒၶဘာသာမ်ား အပါအဝင္ ဟိႏၵဴ မြတ္ဆလင္ ခရစ္ယန္ ဂ်ိန္း ဂ်ဴး ပါဆစ္-အစရွိတဲ့ ဘာသာဝါဒ အမ်ိဳးစံုက ပုဂၢိဳလ္ေတြဟာ ဝိပႆနာသင္တန္း တက္ေရာက္ၾကပါတယ္။ အစဥ္အလာအားျဖင့္ ဗုဒၶကိုဆန္႔က်င္တဲ့ အသိုင္းအဝိုင္းက ပုဂၢိဳလ္ေတြေတာင္မွ ဝိပႆနာသင္တန္း ေရာက္တဲ့ အခါ လက္ခံႏိုင္ၾကပါတယ္။

ဒါဟာ ဗုဒၶတရားေတာ္ရဲ့ အလွတရားပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ဝိပႆနာဟာ ႐ိုးရွင္းပါတယ္။ လက္ေတြ႔က်ပါတယ္။ က်ယ္ဝန္းပါတယ္။ အားလံုး လက္ခံႏိုင္ပါတယ္။ သီလ သမာဓိ ပညာကို က်င့္သံုးလိုက္႐ံုပါပဲ။ လံုေလာက္ပါၿပီ။

ဖယ္ထုတ္စရာ မရွိေအာင္ သန္႔ရွင္းပါတယ္။ သီလထဲမွာ ဘာမွားေနတယ္ရယ္လို႔ ဘယ္သူမွ မညႊန္ျပႏိုင္ပါဘူး။ သမာဓိအရာမွာ ဘာမွားေနတယ္ရယ္လို႔ ဘယ္သူမွ ေထာက္မျပႏိုင္ပါဘူး။ ပညာနဲ႔ ပတ္သက္လို႔ ဘာမွားေနတယ္ရယ္လို႔ ဘယ္သူမွ လက္ညႇိဳးထိုး မျပႏိုင္ပါဘူး။

ဗုဒၶတရားေတာ္ရဲ့ အႏွစ္သာရျဖစ္တဲ့ သီလ သမာဓိ ပညာကို လူတိုင္း လက္ခံႏိုင္ပါတယ္။ ဒါ ဘာေၾကာင့္လဲဆိုရင္ ဘာသာတရား အားလံုးဟာ စိတ္ကို စင္ၾကယ္ေအာင္ ထားႏိုင္ဖို႔ ဦးတည္တဲ့ အႏွစ္ သာရ အဆီအႏွစ္ ရွိၾကလို႔ပါပဲ။

ဘာသာတရားတိုင္းမွာ အသြင္အျပင္ ပြဲသဘင္ ဓေလ့ထံုးတမ္း ႐ိုးရာအစဥ္အလာ-စတဲ့ အေပၚယံလႊာ အကာေတြ ရွိပါတယ္။ အႏွစ္သာရကိုသာ ဦးစားေပးမယ္ဆိုရင္ အေပၚယံ အသြင္အျပင္မွာ ဘာသာတရား တစ္ခုနဲ႔တစ္ခု ကြဲျပားျခားနား ေနဦးေတာ့ ျပႆနာ မရွိပါဘူး။ ဒါေပမယ့္ အေပၚယံ အကာကို အေလးထားတဲ့ အခါမွာေတာ့ အတြင္းအႏွစ္သာရ ေပ်ာက္ဆံုးသြားၿပီး ဘာသာတရားဟာ ၿငိမ္းခ်မ္းမႈနဲ႔ ညီညြတ္မွ်တမႈကို ဖန္တီး မေပးႏိုင္ေတာ့ပါဘူး။

ဗုဒၶရဲ့ သြန္သင္မႈက အတြင္း အႏွစ္သာရႏွင့္အညီ ရပ္တည္ ရွင္သန္ဖို႔ အေထာက္အပံ့ ေပးပါတယ္။ လက္ငင္း အက်ိဳးေပးပါတယ္။

ကြ်န္ေတာ္ဟာ ဆရာသမား ညႊန္ျပတဲ့အတိုင္း ဗုဒၶတရားေတာ္ေတြကို စတင္ဖတ္႐ႈ ေလ့လာမိေအာင္အထိ ဝိပႆနာ က်င့္သံုးျခင္းရဲ့ အက်ိဳးကို ရရွိခဲ့ပါတယ္။ ကြ်န္ေတာ္ ငယ္ငယ္က “ဘုရားရွင္ဟာ ငါတို႔ရဲ့ ထံုးတမ္းစဥ္လာထဲက ေကာင္းတာေတြကို သူ႔တရားထဲ ထည့္သြင္းခဲ့တယ္။ အဲဒီ တရားထဲမွာ မာယာေတြ ထပ္ျဖည့္ျပန္တယ္”လို႔ သင္ျပေပးတာ ခံခဲ့ရပါတယ္။

ဗုဒၶတရားေတာ္ဟာ အလြန္ အက်ိဳးရွိတယ္လို႔ သိတဲ့အခ်ိန္ကစၿပီး ကြ်န္ေတာ္ဟာ အမွန္တရားနဲ႔ ပတ္သက္ လို႔ ဒီအေျခအေနအထိ ေဖာ္ထုတ္ႏိုင္ခဲ့ပါတယ္။ ဗုဒၶစကားေတာ္ (တိပိဋက)ကို ဖတ္႐ႈရတာ အလြန္ ေပ်ာ္စရာ ေကာင္းပါတယ္။ ျပန္ၾကည့္လိုက္ေတာ့ ကြ်န္ေတာ္ ငယ္ဘဝက သိခဲ့ရတာေတြ မွားလိုက္ပံုမ်ား။

သစၥာတရားနဲ႔ ပတ္သက္လို႔ ဗုဒၶရွင္ေတာ္ျမတ္က တကယ္ ကိုယ္တိုင္ ေတြ႔ၾကံဳရတာကို ဘယ္လို အေလး ေပးတယ္ ဆိုတာ ကြ်န္ေတာ္ သိျမင္လာခဲ့ရတယ္။ ပိဋကတ္ေတာ္ဟာ အားတက္ေအာင္ လံႈ႔ေဆာ္ေပးပါတယ္။ ပိဋကတ္ေတာ္မွာ ပါဝင္တဲ့ ဒီလိုအံ့ဩစရာ ျမတ္ဗုဒၶရဲ့ ဓမၼကာယေတာ္ကို ကြ်န္ေတာ္တို႔ သိျမင္ရပါတယ္။

ဘုရားရွင္ဟာ လူေတြကို တရားေဟာတဲ့အခါ “သင့္တို႔ကို ငါရဲ့ တပည့္သာဝကမ်ား ျဖစ္လာေအာင္ လုပ္ဖို႔ ငါစိတ္မကူးဘူး သင္တို႔ကို သင္တို႔ ဆရာေဟာင္း ေတြဆီကေန ဆြဲယူဖို႔ ငါ မႀကိဳးစားခ်င္ဘူး။ ဒုကၶက လြတ္ေျမာက္ဖို႔ နည္းလမ္း ငါေတြ႔ထားၿပီ။ စမ္းသပ္ၾကည့္စမ္းပါ”လို႔ မိန္႔ေတာ္မူခဲ့ပါတယ္။

တစ္ခါမွာေတာ့ သဒၶမၼကို သံသယဝင္ၾကတဲ့ ရေသ့ရဟန္းေတြကို ခုနစ္ရက္ပဲ အစမ္း ေလ့က်င့္ၾကည့္ၾကဖို႔ တိုက္တြန္းေတာ္ မူခဲ့ပါတယ္။ တကယ္လို႔ သူတို႔ကိုယ္သူတို႔ ဗုဒၶဘာသာလို႔ ဆိုလာၾကတဲ့ ကမၻာ့လူသားေတြ ပိုမိုမ်ားျပားလာရင္ သူတို႔ ဘာအက်ိဳး ရမလဲ။ ေအးေလ . . . သူတို႔က သီလ သမာဓိ ပညာကို စတင္ က်င့္သံုးၾကၿပီဆိုရင္ေပါ့။ ဟုတ္တယ္။ ဗုဒၶတရားေတာ္ရဲ့ အက်ိဳးေက်းဇူးကို သူတို႔ ေသခ်ာေပါက္ ရပါလိမ့္မယ္။

ဗုဒၶဘာသာ နာမည္ခံေပမယ့္ သီလကို မက်င့္ဘူး၊ သမာဓိလည္း မထူေထာင္ဘူး၊ ပညာကိုလည္း မတိုးပြားေစဘူး ဆိုရင္ေတာ့ ဗုဒၶတရားေတာ္ရဲ့ အက်ိဳးေက်းဇူးကို ဘယ္လိုရလိမ့္ မလဲ။ သူ႔တပည့္ သာဝကေတြရဲ့ နာမည္ကို ေျပာင္းလဲပစ္ဖို႔ ဘုရားရွင္ စိတ္မဝင္စားခဲ့ဘူး။ ေမာဂၢလာန္ဆိုတဲ့နာမည္ဟာ ေမာဂၢလာန္လို႔ပဲ့ ဆက္လက္တည္ရွိခဲ့တယ္။ အဲဒီ နာမည္ဟာ ျဗဟၼဏ အမည္ပဲ။ သီးျခား ျဗဟၼဏအႏြယ္တစ္ခုရဲ့ အမည္ပါ။ ကစၥာနကိုလည္း ကစၥာနလို႔ပဲ ဆက္ေခၚခဲ့တယ္။ ဘာရဒြါဇကိုလည္း ဘာရဒြါဇလို႔ပဲ ဆက္ေခၚခဲ့တယ္။ ကစၥာန၊ ဘာရဒြါဇ-ဆိုတာေတြဟာ ျဗဟၼဏအႏြယ္ေတြရဲ့ နာမည္ပဲ။

ဗုဒၶတရားေတာ္ဟာ အလြန္ပဲ ႐ိုးရွင္းပါတယ္။ ေလးနက္မႈလည္း ရွိပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ဓမၼကို တကယ္က်င့္ဖို႔ ဆိုရင္ေတာ့ တကယ္ၾကိဳးစား ရမယ္။ “အလြန္ လြယ္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ တကယ္ခက္တယ္”လို႔ ကြ်န္ေတာ့္ဆရာႀကီး ေျပာေလ့ရွိတယ္။

တရားေတာ္ကို နာယူတာ ဒါမွမဟုတ္ က်မ္းစာကို ဖတ္႐ႈတာဟာ အလြန္ ေကာင္းမြန္ပါတယ္။ ကာေလန ဓမၼႆဝနံ-တဲ့။ တရားေဆြးေႏြးတာ ေကာင္းျမတ္ပါတယ္။ ကာေလန ဓမၼသာကစၧာ-တဲ့။ ဒါေပမယ့္ ေဆြးေႏြးေန႐ံု၊ ျငင္းခံုေန႐ံုနဲ႔ ဓမၼကို လက္ေတြ႔ မက်င္ဘူး ဆိုရင္ေတာ့ အလုပ္ မျဖစ္ပါဘူး။ ဓမၼလမ္းေၾကာင္းေပၚ တကယ္ စတင္ေျခခ်ရပါမယ္။ တရားလမ္းေၾကာင္းေပၚ မေလွ်ာက္လွမ္းရင္ေတာ့ တရားရဲ့ ေက်းဇူးကို မရႏိုင္ပါဘူး။

ဘုရားရွင္ဟာ အားလံုးအတြက္ အသံုးဝင္တဲ့ သဘာဝဥပေဒသ ေယဘုယ်သဘာဝ ဥပေဒသျဖစ္တဲ့ ဓမၼကို ေဟာညႊန္ သင္ျပခဲ့ပါတယ္။ ဗုဒၶဟာ ႐ိုးရွင္းတဲ့ဘာသာစကား သိလြယ္တဲ့ နည္းလမ္းနဲ႔ သင္ျပေပးခဲ့ပါတယ္။

ကြ်န္ေတာ္တို႔က ဓမၼကို လက္ေတြ႔ မက်င့္ဘဲ ယံုၾကည္မႈဒသႆနအျဖစ္ ေျပာင္းလဲလိုက္တဲ့ အခါ “မင့္ ယံုၾကည္မႈက မွားတယ္။ ငါ့ ယံုၾကည္မႈက မွန္တယ္။ မင့္ ယံုၾကည္မႈက မမွန္ဘူး။ ငါ့ ယံုၾကည္မႈကမွ အစစ္အမွန္”ဆိုၿပီး တိုက္ခိုက္ထိုးႏွက္မႈ စေတာ့တာပဲ။ ကြ်န္ေတာ္တို႔ ဘာအက်ိဳး ရသလဲ။ ကြ်န္ေတာ့္ ယံုၾကည္မႈက မွန္ေန ေကာင္းေနဦးေတာ့ ကြ်န္ေတာ္ လက္ေတြ႔ မက်င့္သံုးဘူး ဆိုရင္ အဲဒီ ယံုၾကည္မႈက ဘာအသံုးက်မွာလဲ။

ကြ်န္ေတာ္ ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ ေမြးဖြားခဲ့ပါတယ္။ တရားဓမၼထြန္းကားတဲ့ ဒီႏိုင္ငံမွာ ေမြးဖြားရတာကို ေက်နပ္ပါတယ္။ ဂုဏ္လည္း ယူပါတယ္။ ဒီႏိုင္ငံမွာ လူဦးေရ ရွစ္ဆယ္ရာခိုင္ႏႈန္းေက်ာ္က ခႏၶာထဲမွာ ထာဝရဝိဥာဥ္ မရွိဘူးလို႔ ယံုၾကည္ၾကပါတယ္။ သူတို႔ဟာ ဒီကမၻာကို ဖန္ဆင္းတဲ့ အနႏၲစြမ္းအားရွင္ ထာဝရဘုရားကို မယံုၾကည္ၾက ပါဘူး။

အရင္က ကြ်န္ေတာ္ဟာ ဆယ္စုႏွစ္ သံုးခုေက်ာ္ေအာင္ပဲ ဒီႏိုင္ငံမွာေနၿပီး ရွစ္ဆယ္ရာခိုင္ႏႈန္းေက်ာ္ရွိတဲ့ လူဦးေရက ခႏၶာထဲမွာ ထာဝရဝိဥာဥ္ ရွိတယ္လို႔ လက္ခံတဲ့ ႏိုင္ငံေတြဆီ ခရီးလွည့္ခဲ့ပါတယ္။ သူတို႔က အနႏၱစြမ္းအားရွင္ ထာဝရဘုရားကို ကမၻာကို ဖန္ဆင္းသူအျဖစ္ ယံုၾကည္ၾကပါတယ္။ ထာဝရဝိဥာဥ္ ရွိတယ္၊ မရွိဘူးဆိုတဲ့ ျငင္းခံုမႈေတြ ေျမာက္မ်ားစြာ ရွိႏိုင္ပါတယ္။

အနႏၲတန္ခိုးရွင္ ထာဝရဘုရား ရွိမရွိနဲ႔ ပတ္သက္လို႔လည္း အလားတူပဲ အျငင္းပြား ႏိုင္ပါတယ္။ ဒီလို အျပန္အလွန္ ျငင္းခံုမႈေတြဟာ သိပ္ၿပီး ေက်းဇူး မမ်ားပါဘူး။ ဓမၼကို က်င့္သံုးတဲ့အခါမွာ သဘာဝဓမၼအားလံုးဟာ ဘာမွ မဟုတ္ပါလား၊ ႐ုပ္နဲ႔နာမ္တို႔ရဲ့ ဆက္ႏႊယ္မႈမွ်သာ ပါလားလို႔ ကိုယ္တိုင္ ေတြ႔ၾကံဳနားလည္ လာရပါတယ္။

အေပၚယံအလႊာမွာေတာ့ တကယ့္ အစိုင္အခဲသေဘာ ျဒပ္သေဘာ တည္တံ့မႈသေဘာလို႔ ထင္ရပါတယ္။ ဒါဟာ ပညတ္ပါ။ အထင္အျမင္ပါ။ ဗုဒၶရဲ့ သြန္သင္မႈဟာ ပညတ္ကို စြန္႔ခြာျခင္း ျဖစ္ပါတယ္။ အဆံုးစြန္ျဖစ္တဲ့ အမွန္တရား ပရမတၳဆီ ဦးတည္တာ ထင္ရွားပါတယ္။ ပရမတၳသစၥာအထိ ဆိုက္ေရာက္ဖို႔အတြက္ အေပၚယံအလႊာကို ေက်ာ္လြန္ဖို႔ လိုပါတယ္။ ဝိပႆနာဆိုတာ ဒါပါပဲ။ ပညတၲႎ ဌေပတြာ ဝိေသေသန ပႆတီတိ ဝိပႆနာ-ပညတ္ကို ေက်ာ္ၾကည့္ျခင္းဟာ ဝိပႆနာ ျဖစ္ပါတယ္တဲ့။

ခႏၶာကိုယ္ထဲ ႐ႈမွတ္ၾကည့္တဲ့အခါမွာ ႐ုပ္နဲ႔နာမ္ ေပါင္းစပ္မႈ အတြင္းမွာ ရွိေနတဲ့ အရာအားလံုးဟာ မတည္ ျမဲျခင္း အနိစၥ ျဖစ္တယ္လို႔ နားလည္လာပါတယ္။ အရာအရာဟာ ေျပာင္းလဲ ေနပါတယ္။ ေျပာင္းလဲေနတဲ့ အရာေတြဟာ တည္ျမဲတဲ့ ေပ်ာ္ရႊင္ျငိမ္းခ်မ္းမႈရဲ့ အေၾကာင္းရင္း မျဖစ္ႏိုင္ပါဘူး။ ေတြ႔ၾကံဳခံစားရတဲ့ ေပ်ာ္ရႊင္ၿငိမ္းခ်မ္းမႈဟာ အေႏွးနဲ႔အျမန္သာ ကြာမယ္၊ မေပ်ာ္ရႊင္ မၿငိမ္းခ်မ္းျခင္းအျဖစ္ ေျပာင္းလဲ လိမ့္မယ္လို႔ နားလည္လာပါတယ္။ မေပ်ာ္ရႊင္မႈဟာ ယာယီေပ်ာ္ရႊင္မႈကေန ျဖစ္လာတာပါ။

ဓမၼလမ္းေၾကာင္းကို ဆက္ေလွ်ာက္တဲ့အခါ “ယံကိဥၥိ ေဝဒယိတံ တံ ဒုကၡသၼႎ”-ဆိုတဲ့အတိုင္း ႐ုပ္နာမ္ဖြဲ႔စည္းမႈမွာ ပါဝင္တဲ့ အေတြ႔အၾကံဳ မွန္သမွ်မွာ ဒုကၡသေဘာ ပါဝင္ေနတယ္ဆိုတာ နားလည္လာပါတယ္။

ဘုရားရွင္ရဲ့ နည္းလမ္းအတိုင္း သဘာဝတရားကို ဓမၼဓိ႒ာန္က်က် ေလ့လာၾကည့္တဲ့ အတြက္ေၾကာင့္ ခိုင္မာတဲ့သေဘာ မရွိပါလားလို႔ ေတြ႔ရပါလိမ့္မယ္။ တစ္ဦးတစ္ေယာက္ရဲ့ ႐ုပ္နာမ္ဓမၼအေပၚ ေလ့လာခ်က္က အရာရာဟာ ျဖစ္ပ်က္တုန္လႈပ္မႈ မွ်သာ ပါလား ဆိုတဲ့ ေတြ႔ရွိမႈဆီ ဦးတည္ပါတယ္။

သေဗၺာ ပဇၨလိေတာ ေလာေကာ၊ သေဗၺာ ေလာေကာ ပကမၸိေတာ-တစ္ေလာကလံုး ေလာင္ၿမႇိဳက္ေန၏။ တစ္ေလာကလံုး တုန္လႈပ္ေန၏-တဲ့။ ေလာကႀကီးတစ္ခုလံုး ဘာမွ မဟုတ္ပါဘူး။ ေလာင္ကြ်မ္းျခင္း၊ တုန္းလႈပ္ျခင္းမွ်သာ ျဖစ္ပါတယ္။ ေလာကမွာ တည္ျမဲတာရယ္လို႔ မရွိပါဘူး။ ေလာကကို ဘယ္သူမွ မထိန္းခ်ဳပ္ႏိုင္ပါဘူး။ “ငါ” ဒါမွမဟုတ္ “ငါ့ဥစၥာ” ဒါမွမဟုတ္ “ငါ့ဝိဥာဥ္”အျဖစ္ ညႊန္ျပလို႔ ရတဲ့အရာ မရွိပါဘူး။

ကိုယ္ေတြ႔အဆင့္မွာ ၾကံဳရတဲ့ အနိစၥကို သိျမင္ျခင္းက သညာကို အနတၱဆီ အလိုလို ဦးတည္ေနတဲ့ အနိစၥသညာအျဖစ္ ေျပာင္းလဲ ေပးပါတယ္။ ဒီသညာက နိဗၺာန္ကို ေတြ႔ၾကံဳခံစားႏိုင္ဖို႔ ျဖစ္ပါတယ္။

အနိစၥသညိေနာ ဟိ အနတၱသညာ သဏၭာတိ။ အသၼိမာနသမုဂၣါတံ ပါပုဏာတိ ဒိေ႒ဝ ဓေမၼ နိဗၺာနႏၲိ။ အနိစၥသညာျဖစ္ရင္ အနတၱသညာ ျဖစ္ပါတယ္။ “ငါ”လို႔ထင္မွတ္ေထာင္လႊား ေနတာကို ေက်ာ္လြန္ၿပီး နိဗၺာန္ကို မ်က္ေမွာက္ျပဳပါတယ္။

ကိုယ္တိုင္က်င့္ဖို႔ လိုပါတယ္။ တစ္စံုတစ္ေယာက္ဟာ “ထာဝရဝိဥာဥ္ မရွိဘူး”လို႔ ပါးစပ္ကေတာ့ ေျပာမယ္ဆို ေျပာႏိုင္ပါရဲ့။ အတၱေတြ ျပည့္ေနရင္ေတာ့ ဗုဒၶတရားေတာ္ဟာ ဘာမွ မတတ္ႏိုင္ပါဘူး။

လူ႔အတၱဟာ အားေကာင္းပါတယ္။ အနတၱကိ

Tuesday, July 26, 2011

အင္တာနက္ အလြန္အကြၽံသံုးလွ်င္ ဦးေႏွာက္ကို ထိခိုက္ႏိုင္

ဆယ္ေက်ာ္သက္မ်ား အင္တာနက္ကို အလြန္အကြၽံ သံုးျခင္းသည္ ဦးေႏွာက္၏ စြမ္းေဆာင္ရည္ကို ထိခိုက္ေစေၾကာင္း တ႐ုတ္ႏိုင္ငံရွိ တကၠသိုလ္မ်ားႏွင့္ ေဆးရံုမ်ားမွ သုေတသနပညာရွင္မ်ား၊ သိပၸံသုေတသီ္မ်ား၏ ေလ့လာမႈအရ သိရွိရပါသည္။

သိပၸံပညာရွင္မ်ား၏ ေတြ႕ရွိခ်က္အရ အင္တာနက္ သံုးခ်ိန္ ၾကာျမင့္ေလေလ ဦးေႏွာက္ကို ထိခိုက္ေလဟု ဆိုသည္။ အင္တာနက္ကို အခ်ိန္ၾကာျမင့္စြာသံုးျခင္းျဖင့္ အာရံု စူးစိုက္ႏိုင္စြမ္းႏွင့္ မွတ္ဥာဏ္အေပၚ သက္ေရာက္မႈ ရွိေစ႐ံု သာမက ဆံုးျဖတ္ခ်က္မ်ား ခ်ႏိုင္စြမ္း၊ ရည္မွန္းခ်က္မ်ား ခ်မွတ္ႏိုင္စြမ္းကို ေလ်ာ့က်ေစကာ ပံုမွန္ မဟုတ္သည့္ အျပဳအမူမ်ား ျဖစ္ေပၚ ေစတတ္သည္ဟု ဆိုသည္။
အင္တာနက္ အသံုးျ႔ုပဳခ်ိန္ လြန္ကၽြံမႈမွာ စိုးရိမ္ဖြယ္ရာျဖစ္
အင္တာနက္ အသံုးျ႔ုပဳခ်ိန္ လြန္ကၽြံမႈမွာ စိုးရိမ္ဖြယ္ရာျဖစ္
သုေတသနျပဳမႈတြင္ တစ္ေန႔ လွ်င္ ၈ နာရီမွ ၁၃ နာရီအထိ အင္တာနက္ ဂိမ္းသံုးစြဲသည့္ အသက္ ၁၉ ႏွစ္ရွိ တကၠသိုလ္ ေက်ာင္းသား ေပါင္း ၁၈ ဦး၏ ဦးေႏွာက္ကို BrainScan မ်ား ႐ိုက္ၿပီး ေလ့လာခဲ့သည္။
၄င္းေက်ာင္းသားအုပ္စုႏွင့္ တစ္ေန႔လွ်င္ ၂ နာရီမွ် အင္တာနက္သံုးသည့္ေက်ာင္းသားမ်ားႏွင့္ ႏႈိင္းယွဥ္ေလ့လာခဲ့ရာ ဦးေႏွာက္၏ ဥာဏ္ရည္ခံ စားမႈ၊ အၾကား၊ အျမင္ စသည္တို႔ကို လုပ္ေဆာင္ေပးသည့္ Grey Matter အစိတ္အပိုင္းသည္ အင္တာနက္သံုးေလေလ မ်က္ႏွာ ျပင္ က်ံဳ႕ေလေလျဖစ္သည္ကို ေတြ႕ရွိ ခဲ့ရသည္။ ထို႔အျပင္ နာ့ဗ္ေၾကာစနစ္တြင္ Grey Matter ဧရိယာအသီးသီး အၾကား သတင္းေပးပို႔ေပးေသာ ဦးေႏွာက္ အတြင္းပိုင္း တစ္သွ်ဴး Whit Matter မ်ားပါ ေျပာင္းလဲေစသည့္ သက္ေရာက္မႈျဖစ္ေစသည္ဟု ဆို သည္။
ထိုသို႔ဆိုးက်ိဳးမ်ား ျဖစ္ေပၚ ေစလ်က္ရွိသည့္ အင္တာနက္ၾကည့္ခ်ိန္ မ်ားလြန္းျခင္းသည္ ဆယ္ေက်ာ္ သက္ကေလးမ်ား၏ က်န္းမာေရး အတြက္ စိုးရိမ္စရာျဖစ္လ်က္ရွိသည္။ တ႐ုတ္ႏိုင္ငံတြင္ အင္တာနက္ကို ခံုမင္လြန္းသည့္လူငယ္ေပါင္း ခန္႔မွန္းေျခ ၂၄ သန္းအထိ ရွိသည္။
ေမာကၡႏုိင္ငံတကာပညာေရးသတင္း
Source: Dailymail.co.uk
             http://www.maukkha.org/index.php?option=com_content&view=article&id=1663:2011-07-25-19-47-33&catid=120:2010-10-11-07-37-22&Itemid=374

Template by : kendhin x-template.blogspot.com